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我的语文之旅（走过徐水，心中吹起青春的风）
我的语文之旅
走过徐水，心中吹起青春的风
相约徐水，是一场梦想的约定；奔赴徐水，是一场梦想飞翔的旅程；走过徐水，是一场生命青春舞动的开始；走过徐水，心中吹起青春的风。
记得那个晚上走进湿地，亲人们正在讨论第三届湿地在哪里开，正定的一个妹妹说：“在正定吧，我们马上就去准备！”心想：正定是千年古城，古韵深厚，正定能够承载这样一场盛宴……最后，湿地年会地点尘埃落定——河北徐水。我无比高兴，无论年会地点选择在哪里，第三届年会都是我要奔赴的圣地。
参加语文湿地活动，朋友说：“都过了四十，还想秀出花？”我笑了笑，我有我的秘密：感谢偶然机会走进王君博客。在那里，我发现了一个流光溢彩的世界；在那里，改变了我对语文教参的崇拜；在那里，开启了我语文课堂的新天地。我一天天在王君博客里流连忘返，从那里起航，我改变我的语文世界，开启了生命快乐模式，在博客留言感激终不如当面说声感谢实在，可是由于种种原因，前两届年会未能赴约，所以我要带着这个愿望走进第三届年会。其次，由于生病，感觉精神有些颓废，和董一菲老师讲座说的一样，经历了生病，理解了很多事情不能等待，因此想靠近这个积极的生命场，走到湿地家人的身边，让家人的精神，让大师的情怀感染我，找回我昂扬的生命激情。
湿地年会时间一天天靠近，我的心情也无比激动，繁忙的老公说：“我送你去吧，我也去玩玩，儿子回来再看看他是不是也去。”儿子社会实践回来，他答应和我们一起去。我说：“你们既然送我去湿地，是不是也要为湿地做出点贡献呢？你们看看玩耍之余能做点什么？”他们选择了志愿者PPT制作，也跟随着我见证了湿地晚会，老公在朋友圈说：“2017年7月29日的夜晚，是语文湿地人的狂欢节。”他理解了我，理解了湿地人的精神，他会把湿地人的故事带到他的舞台。儿子在参与过程中，看到了湿地蓬勃向上的力量，他感受到源老，东哥，君姐等人的情怀，我想这种情怀会影响他的生命，他会把这些精神带到他的南开。
7月28日上午报道，很显匆忙，走进会场，很多人已经就座了。坐到第二排靠近门的座位上，抬头看到一个忙碌的身影，熟悉的笑脸，知道是东哥，感觉好亲切，就像一个邻家大哥一样，没有一点架子，在他名字前的那么多头衔没有让他变得高傲？是的，没有。由于座位靠前，我比较方便在人群中寻找君姐身影，走进湿地见君姐肯定是很多人的梦想，还没有找到，四个主持人就闪亮登场，把我带进了一场生命沸腾的盛宴。
语文课堂在舞台前静静的展开，犹如一条河在我心上缓缓流淌……门被轻轻的推开，步子轻轻又匆匆地走进一个穿着蓝色长裙的漂亮女子，呀！君姐，好年轻的君姐，岁月没有在她脸上飘过，宛若少女的她惊艳了我的眼睛，就在我思绪翻飞中她弯着腰从前台走过（害怕影响老师们赏课的眼睛），给我留下了一个漂亮的背影，我的思绪又回到周老师的舞台上
。第三节课马上到来，君姐上台，台下掌声响起，在君姐甜美的声音中《写作与负能量》拉开帷幕，一个个精彩创意在眼前闪现，一段段精美的论据在眼前铺开，一次次精彩的师生对话在耳畔响起。君姐问：“猜猜看，如果老师再嫁一次，会嫁给哪个古人？”一个小男孩高声说：“皇上。”全场笑声响起，在孩子的世界里可能就是这样。君姐从容微笑着说：“那么多宫斗剧，不是告诉我们嫁给皇上就是嫁给了痛苦啊！”多么巧妙的点拨，老师引导着孩子们认识生活；君姐说：“人生只有一件事不是秘密，它是什么？”又一个男孩自信的高喊“成功。”台下笑声哄起，君姐笑到：“不，孩子，任何成功，最后都将会雨打风吹去。”学生们笑翻了，乱喊“死亡。”……台下笑浪如潮。创造与生成在这里演绎，一个个精彩在这里绽放；美丽的老师成了智慧的精灵，活泼的孩子舒展着自由的姿态，不能用语言形容一节课的快乐和美感，我已深深融化成课堂的诗行。
走过中午，身体的难受向我袭来，头晕的我只能在图书馆里等待好转，等待中，君姐与窦桂梅老师一行人走来，恰好君姐在后面，我激动的走上前去，说了一声：“谢谢你，带给我生命精彩。我有点不舒服，在外面坐一下。” 我知道君姐要陪着专家，赶紧回撤，君姐伸手一个请的姿势说：“赶紧休息一下，身体要紧。” 我后面一句不得不说，我真是不愿意让别人费解，有这么好的讲座，这人竟然在图书馆外面虚度。但是说过后又有些不安，给别人添了麻烦。君姐的手势和语言让激动充盈心间，几年来的一个心愿，在这个不期而遇中圆满。
由于头晕的厉害，窦桂梅老师的课和讲座成了遗憾，室内演绎精彩，室外渴望难赴。晓丽问：“老师，你怎么了？”我说：“头晕”。“送你去医院吧，要不送你回宾馆？”“不用了，我老公等会儿来接我。”我谢绝了她的帮助，我有些惊恐，因为不愿意打扰任何人，老公和儿子还有制作ppt的任务，必须等他们拿回资料才能回去。
我昏沉沉的等待，心里还有一份难言的情绪：我到底是怎么了？是早晨吃不对了？还是会议室人多我的肺活量小承受不了？那么我还能参加这样的活动吗？一些杂乱的思绪交织着……终于躺倒宾馆的床上，先让他给三组成员发过群舞的mp3，《五月花开》视频及分解教学版视频，迷糊地等发完，我完全像泄完最后一点气的气球完全昏睡了，迷糊拒绝老公要打针的要求，我还是想用拔罐法治疗……拔过罐，清醒了一点。旁边湿地之歌轻轻的在耳畔响着，排练在进行……我模模糊糊的希望自己能好起来，明天不被强送回家。
第二天醒来，下床试试，好多了，高兴的迎接后来的两天，我真庆幸。
肖老师站在台前，看着他熟悉的面孔，多少感动涌上心头，我是肖培东老师博客常客，我知道肖老师是一个有情怀的人。记得几天未上肖老师的博客，打开他的博客，首页版面以闪着星星的黑色装饰，我猛然间以为走错了，细看知道是肖老师父亲的去世了，在他文章中出现了一系列怀念父亲深情的文字，那种涓涓深情常常打动我这个远方的人。肖老师讲课感悟中那些真挚的文字常常警醒着我，让我在心底叩问我的课堂设计。
走进肖老师《一颗小桃树》课堂，感觉真是别样的精彩。肖老师的讲座《融是最好的悟性》多方位的“融”带领着我走向语文广阔的海洋，肖老师说：“课堂不完全是按照自己设定的轨道前行”让我反思自我，他《逍遥游》中的“也”字课堂智慧让我感叹。他说真正的语文课，不能让语文教学偏离语文方向，我们这些草根语文人在肖老师的语言里寻找语文着方向。
早就听说程翔老师，今天终于近距离见到程老师，真是幸运。他笑容可掬地站在讲台上，从他的眼神里，我想孩子们和我一样感受到程老师的温和与慈祥吧！他笑着对同学们说，今天我们讲《窗》，工作人员在打印文本，一个清脆的朗读声音响起，整个会场都凝神静听《窗》的朗读，我沉浸在甜美的朗读中……程老师找到课堂的切入点——小说的特点是虚构的，他给了学生一篇文章，让学生在对比中去发现虚构，引导学生去发现人性，去感受隐喻，一个孩子大胆举手说：“老师，你讲的人性是人性善，还是人性恶？”多么自由的声音啊，多么好的契机，在程老师点拨中让孩子们明白文章和生活是一样的，人都有善和恶两方面的思想，如何控制恶的一面才是人生的修炼。“床位”和“墙”隐喻的揭开，在孩子们面前打开了一扇窗，在讨论名利的时候，一个学生说：“人生名利二字不可少。”程老师说随着岁月的流逝，你会懂得生活的道理，他允许课堂有不同的声音存在，没有把自己的看法强加给学生，这才是真正的教育。
程老师的课是溪流潺潺，流向大海，看似平静的水面，却又蕴含惊人力量。他的课引领学生发现《窗》的真谛，又带领着我攀登课堂的高山。从他的课上我明白了如何去追求，去探索，明白了自己的渺小。
一袭红衣的董一菲老师是诗意的化身，她的《涉江采芙蓉》充满了冷艳之美，“为何芙蓉？”的引导，巧妙横生；她随口一吐，便是中华五千年诗歌，让诗的课堂充满了诗意的美丽。她的《寻找语文的诗意与远方》揭开了她那诗的精灵的面纱，让我更深的理解了“背诵”的重要；她的《逍遥游》示例讲解，让我遥想文学的高度，虽然我站在地平线上，但是我会一直仰望山顶；她说：“虽然我们刚刚出发，但是追求和年龄无关”，她的话让我释然，我也许终其一生只会前行一小步，但我也会自信的出发。
邓彤老师讲座从写作原理、知识构建上讲解写作原理，有待于我们去探究，去消化，他引领我们思考作文的源头和操作方法，给我们的生活射进一缕温暖的阳光。
东哥的《微课的前世今生及我们的未来》讲座，让我望见未来的方向，他对教育的执着令我热泪盈眶，他对翻转课堂研究的执着及其走到终极的结果让我唏嘘，语文湿地产生前夜三天三夜的无眠，他那苦苦思索的姿态让我仰望，那是对一种精神的仰望，那是一种对孤独的仰望，那是一种对责任情怀的仰望。他引领我关注未来，关注高科技和语文的关联，他说：“语文湿地是许给生活的未来”。我们向着未来，走向诗和远方。
周远喜主编微笑着站在台前，他说：“语文研究要根植于自己语文教学实践”一句话让我联想到96年我发表第一篇语文教学感悟的情景，备《我的老师》一课入迷之后，写下《我的老师引诗用意》发表在《中学生课外辅导》（杂志大致是这个名字）上，当时的情景就是自我思考进而发表文章的，后来我迷失了语文方向。再后来，从相夫教子中走回语文世界，投稿好多是交费的，我失去了对投稿的希望。今天他的话颠覆了我以往对投稿的认识，他的话也照出了我语文阅读方向的偏离。这次讲座让我明白了，好的刊物编辑还是非常认真的，周主编的推荐和指引让我又找到了语文方向，我再次相信世界，也看到自己的不足，我会拿起手中的笔书写我对语文的理解。
几位年轻老师的课让我看到了草根的生长，看到自己的未来。陈晓东跳上台前的热情，他激情洋溢的演讲是呼唤，呼唤台下的人努力。他现身说法，打动了多少像我一样沧桑的生命，他的讲话让我看到了生活的希望，也有了生活的信心，明白了人要向着梦想去飞翔，无论飞得多慢，都会有接近成功的那一天。成功是什么？成功不是名利，不是金钱，是一种对信仰的执着。成功在哪里？成功就在你努力的前方。
湿地晚会是每届湿地保留节目，湿地人在晚会上的姿态是最舒展的，是最年轻的，最忘我的。湿地晚会是每个人的舞台，每个人都可以表演自己并不成熟的节目，只要你有足够的大胆和热情。
在晚会策划人陈建红有条不紊的指挥下，灯光，ppt，湿地音乐快乐的响起，湿地主持人靓丽登场……东哥开始高声唱起一句离调的歌，台下人欢笑，他也举手示意，玩笑着说：“我说不唱第一句，偏又唱了。”接着湿地总编们一起演唱《湿地之歌》和《我们是一家人》，台下人们打起节拍，随着他们的歌声放开喉咙歌唱，大厅里回荡着“我们是一家人，相亲相爱的一家人”歌声。
年过六旬的源老是那样的年轻，他拿着话筒在人群中唱着家乡的歌，他亲切的握手，亲切的问候，让湿地亲人们感激，动容。肖培东老师身着黄色背心和绿色水裤在人群中忙碌，那么多粉丝要和肖老师合影，我也按捺不住激情，走到肖老师前和他合影，说了一句感谢，他一脸真诚笑意，感觉他就像邻家弟弟一样帅气，紧接着他就被别人拉走了。晚会中的湿地人没有了标签，有的是自由。肖老师参加3组演唱，还独唱了一曲《心甘情愿》，歌唱中君姐悄悄出来伴舞，让人耳目一新，她分明就是一个舞蹈专业的小女生呀。
晚会的高潮是一个游戏，各组3个女成员在5分钟内用报纸来打扮自己5名男队友，然后表演，并且让她们说出打扮的主题是什么，最耀眼的是君姐和队友用报纸打扮了5个“人妖”，他们有创意的出场笑翻了台下观众，君姐戏谑地说：“谁家缺人妖，可以领回去了，不要钱。”这些搞笑让晚会充满了笑声，每个人从心里流出一条欢乐的河，整个宴会汇成了一个欢乐的海洋。
晚会结束时，陈导带领湿地晚会志愿者登台介绍，突然，一句“感谢在会场旁边音响室内的小伙子，他和他爸爸为晚会制作了ppt并为晚会音效做沟通协调工作，感谢你们！”我愣住了，台下观众掌声响起，儿子站在高台上向下方湿地人挥手致意。陈建红导演记住了每一位湿地志愿者，我们也深深的记住了这位重庆女导演！
三天的相聚是短暂的，时间一分一秒的将我推向了30号下午4点，年会就要结束了。东哥一句最激昂的致辞让我难忘。他说：“362天的孤独，只为这三天的狂欢”，这是老大的声音，也是我们的声音。
坐在归途的车上，我们谈论着，激动着，一个个美好未来的策划在脑海掀起风暴，徐水之行，圆梦之行，青春之行……
推荐些经典的古诗词~我们老师要我们以PPT的形式上台介绍~~所以~~还要译文和解析~
西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼（一说乌桕）树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 思念梅花很想去西洲，去折下梅花寄去长江北岸。 （她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。 西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。 天色晚了伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌桕树。 树下就是她的家，门里露出她翠绿的钗钿。 她打开家门没有看到心上人，便出门去采红莲。 秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。 低下头拨弄着水中的莲子，莲子就像湖水一样清。 把莲子藏在袖子里，那莲心红得通透底里。 思念郎君郎君却还没来，她抬头望向天上的鸿雁。 西洲的天上飞满了雁儿，她走上高高的楼台遥望郎君。 楼台虽高却看望不到郎君，她整天倚在栏杆上。 栏杆曲曲折折弯向远处，她垂下的双手明润如玉。 卷起的帘子外天是那样高，如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。 如海水像梦一般悠悠然然，伊人你忧愁我也忧愁啊。 南风若知道我的情意，请把我的梦吹到西洲（与他相聚）。 这首诗写一个女子对所欢的思和忆。开头说她忆起梅落西洲那可纪念的情景，便寄一枝梅花给现在江北的所欢，来唤起他相同的记忆，以下便写她从春到秋，从早到晚的相思。诗中有许多辞句表明季节，如“折梅”表早春，“单衫”表春夏之交，“采红莲”应在六月，“南塘秋”该是早秋(因为还有“莲花过人头”)，“弄莲子”已到八月，“鸿飞满西洲”便是深秋景象。
关于席慕容的ppt
以下全部是我的原创之作，不要滥用。给你参考。
1
骚动不安的时候，念一句席慕容的诗，心就会轻灵宁静起来。仿佛闭上双眼感受透过眼帘的和煦阳光，温暖而透明的忧伤。
真是爱这个温暖安静的女子，爱她笔下从容自在的文字。她是个怎样的人呢？——作画的人宁静而温暖，写诗的人灵性而忧伤，二者结合，就是席慕容了。
我们知道席慕容，都是从她的诗开始的。而其实，写作对她而言只是“累了一天之后的休息”。在她从事的那个绘画领域里，她更是一位卓越的画家。她十四岁起致力于绘画，而写诗则是十三岁开始的事。在她的生命里，两者都是她人生不可分割的部分，两者她都极爱。不同的是，一个是毕生投入的职业，一个是抽身俗世的闲余之趣。而也许正因为如此，写诗的时光在成为她生命最清灵的时刻。正如她自己所说“写作的时候，离功利和企图心很远，而只是想把那些内心深处的思绪，牵引出来”。对她而言，一首诗 就是一个自给自足的世界——“诗能表述的东西，平时却怎么也说不清”。
“我跋涉千里来向你道别 在最初和最后的月夜”“若夏日能重回山间 若上苍容许我们再一次的相见 那么让羊齿的叶子再绿，再绿 让溪水奔流 年华再如玉”
她的诗里有三样东西：时光的流逝，淡淡的乡愁，深纯至真的爱。
（读她的《青春》，读她的《乡愁》，诗很精短，却让读懂的人 有落泪的冲动。）温暖的文字洋溢着忧伤却并不悲愁的灵气，这与她的人生经历是分不开的。她的故乡远在蒙古，幼年在香港度过，而豆蔻将至的时候，她就随家飘落在台湾了。于是，台湾诗人共有的"乡愁"到了她的笔下——化作清丽温婉的淡淡忧伤，也成了山岗明月下那棵没有年轮的树。
“溪水急着要流向海洋 浪潮却渴望重回土地 在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑的二十年后 我们的魂魄却夜夜归来 微风拂过时 便化作满园的郁香”——这是她最有名的《七里香》，我第一次读 是在毕业纪念册上。多年后翻开，竟落了泪。（才懂得，过往离别之愁尚且如此，那么根植在心中的乡土之思呢。）还有谁，能把一个道别的姿势写得这样安静随和又透着哀伤，还有谁，能把思念之悲写得如此意味深长又饱含醇美呢。离别的一刻在她笔下化作一抹青春韶华的云淡风轻，却也成了一生难忘的浓郁记忆。此时此刻，只有风铃在窗边清远地荡漾，吟诗的声音飘向远处 化作一缕香。
席慕容写散文一样清秀的诗，也写诗一般灵动的散文。真是想把整篇《一条河流的梦》念给你们听，想让你感受到这个女子清丽动人的柔和心境。“我知道自己正处在生命中最美丽的时刻，所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，所有甘如醇蜜、涩如黄连的感觉正交织在我心中存在。岁月如一条曲折的闪着光的河流静静地流过，今夜为二十年前的我心折不已，而二十年后再回顾，想必也会为此刻的我而心折。”只有一句话，她写到自己的婚礼：“那是个五月天，教堂外的花开满树，他给了我一把又香又柔又古雅的小苍兰，我永远都不会忘记。”
（“那女子涉江采下芙蓉 也不过是昨日的事 而江上千载的白云 也不过 只留下了 几首佚名的诗”）
常常感到我与她有深深的共鸣。 她说她相信，世间有这样的一种爱情：绝对的宽容、绝对的真挚、绝对的无怨 和绝对的美丽。
她与丈夫相识在比利时留学期间，那是位温柔敦厚的男子。回到台湾以后，他们没有选择繁华的都市，而是在乡间住了整整10年。他们种下许多槭树，春天葱绿，深秋泛红，孩子们熟睡后，他们就在林子里携手散布。
“幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。”不忍心再去评说什么，生怕多一丝言语便会破坏了这美好的深意。“如果能，深深地爱过一次再别离……”“不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻 都将是一种无瑕的美丽。”不知怎地，读着她的诗，总会渐渐皱了眉，眼里泛起泪的深意。在丈夫去世后的岁月里，她还是饱含泪水地吟着那句“愿天长地久/你永是我的伴侣/我是你生生世世/温柔的妻……”
再讲下去，我也要落泪了。感谢这位清婉的女子，给人间带来这么美的诗。
附：最打动我的句子：
“他给了我整片的星空 好让我自由地去来 我知道 我享有的 是一份深沉宽广的爱”“我只能来这世上一次/所以/请再给我一个美丽的名字/好让他能在夜里低唤我/在奔驰的岁月里/永远记得我们曾经相爱的事。”
她写诗，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。为的是把“时间的流逝，生命的感动，还有许许多多生活中难于表述 却又感怀于心的东西”用诗从心中牵引出来。
2
那种温暖
——关于席慕容
她其实是一个画家。也许是画的宁静赋予了她诗的灵性，使她又成为一个作家，写出忧伤而温暖的文字。
如果说三毛笔下的那些美好背后 是落寞的绝望，那么席慕容的透明忧伤里却让人感受到明媚如花的温暖。读她的诗，就像闭上双眼感受那透过眼睑的和煦阳光，让我们忆及自己的过往，有淡淡的哀愁，却不是悲伤。
怎么形容她呢？恬淡,深刻,含蓄，这些都属于她。如果只用一个词来形容她，那便是，温暖。
一个如此温暖的女子。
还记得初读她的诗，看她诗后面安静的落款：一九八一年六月写于多雨的石门乡间。我无法相信，诗的作者竟是位近四十岁的妇人。那至纯至洁的、充满爱与灵性的文字，还有那字里行间氤氲着的，坦率与真诚。
读她的诗让人想起初恋。她说她相信世间应该有这样的一种爱情：绝对的宽容、真挚、无怨和美丽。
“幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。”
她笔下有哀伤但无悔的错过 ：“如果能，深深地爱过一次再别离。”在《有一首歌·花的极短篇》里，她写下一对男女的故事，因昙花的绽放而开始，随着昙花的凋落而结束。而就如她自己说的，“不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。”
荷花是她写诗最常用的意象了。她说读诗和写诗也和荷花荷叶一样，把她领进那个不一样的境界里面去，心中没有任何的负担，反覆温习着那一种恍惚的甜蜜和忧伤。“荷，真是我的乡愁，对一个古远的时代与古远的爱情的乡愁。”她同我一样，都喜欢古诗里那首“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，那是古老质朴的年代——那时的人们 拥有最朴素的爱情。
写到自己的丈夫，席慕容缓缓讲着：“那是个五月天，教堂外花开得满树，他给了我一把又香又柔又古雅的小苍兰，我永远都不会忘记。”这是慕容唯一一次写到他们的婚礼，我读了，也从此无法再忘记。
我常常想，是什么让这位历经沧桑的女子保持着这样一种青春少女的温婉纯真，答案中，应该有她的画吧。如果说从十四岁开始正式学习的绘画是她终生投入的一种工作，那么，从十三岁起便在日记本上开始的写诗就是她抽身的一种方法了。两者她都极爱。
就像她自己说过的，作画时她一直是主动地去追求，热烈而又严肃地去探寻更高更深的境界，但同时这也使她一直无法摆脱企图心的控制。而写作是干净纯粹的。诗让她看到自己。在写作的时候，她从来没有刻意地去做过什么努力，只是安静地等待着，在灯下，在芳香的夜晚，等待它来到心中。只想把深藏在心中的感觉牵引出来，只希望把生命中极为她所珍惜的这一部分，认真地整理好。
对她来说，写诗，就是要纪念远去的岁月。诗里放进去的不只是几十年的时光，还有生命里极为重大的转折、失落以及获得。
从1958年公开发表第一首诗开始，席慕容的诗歌创作已经走过了50多年。她说：“年轻时因寂寞而写诗，或许是一种对美的渴望；年纪稍长，因无法平抚心中的骚动而写诗；初老时，因惆怅而写诗，人也因此变勇敢了。”
她的三本文集，分别叫做《槭树下的家》《在黑暗的河流上》《透明的哀伤》。
在书的前言里，她说，“无论有何等样的作品，完成之后，只能留待时间和观赏者来做拣选，任何话语都属多余。对作品本身保持永远的沉默，是一个创作者应该有的权利和美德。”
对了，席慕容有个好听的蒙古名字叫做穆伦，意思是大的江河。