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苏教版小学四年科学教案
教科版《科学》四下全册教案[四年科学教案]
1．1生活中的静电现象【教学目标】根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。【教学过程】一、体验静电现象1、引入生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能...
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2008-04-18 11:24:06 新版教科版四年级科学下册全册教案[四年科学教案]
教科版修订版四年级下册教材目录第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物...
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2008-03-28 10:54:17 冀人版(河北版)四年级科学下册教案[四年科学教案]
冀人版四年级科学下册教案全集（河北版）1、变化的世界12、植物的生长2、多样的天气13、养小鸡3、观测天气14、小动物的生长4、发布天气信息15、毛毛虫不见了5、天气与生活16、我在长大6、固体、液体和气体17、让瘪乒乓球鼓起来7、冰、水和水蒸气18、盐到哪里去了8、水到哪里去了19、它们发生了什么变化9、雨的形成20、燃烧的秘密10、周围的生物21、变色的...
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2008-03-28 10:50:24 四年级下科学教学计划.教案(苏教版)[四年科学教案]
苏教版四年级科学教学计划教材简析本册教材共有5个单元。第一单元：生命世界《骨骼与肌肉》。第三单元：物质世界〈物体的运动〉，研究事物的相互关系。第二单元：生命世界〈养蚕〉。第四单元：物质世界〈无处不在的力〉，研究动物的周期性变化。第五单元：〈调查与预测〉，过程与方法显性化。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培...
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2008-03-02 19:28:13 苏教版四年级科学下册教案[四年科学教案]
苏教版小学《科学》四年级下册教案第一单元《骨骼》1．骨骼教学资源开发本课是苏教版小学《科学》四年级下册教材第1单元《骨骼与肌肉》中的第1课。人们能够进行各种各样的运动，例如垒球运动员能用棒击球，厨师能揉捏生面团，艺术家能用泥塑造出一尊雕像。人体所进行的每一项运动，都是骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果。建筑工地是一个忙碌的地方，建筑工人筑好地基后，开始...
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2008-02-24 13:33:10 青岛版四年级下册科学教案[四年科学教案]
青岛版四年级下册科学教案第一单元植物与土壤单元分析：土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系。本单元共分为四部分《土壤里有什么》、《土壤的种类》、《植物与土壤》、〈保护土壤〉。学生认识土壤不是一种单纯的物体而是由砂、粘土、水、空气、腐殖质等成分构成的，让学生把知道关于土壤...
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2008-02-24 13:28:20 教科版四年级下科学教案全集[四年科学教案]
教科版四（下）科学教案全集第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物包装...
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2008-02-24 13:23:27 教科版科学四（上）教案[四年科学教案]
课题1、1动物怎样生活共1课时教学目标1、进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。2、经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学重点教学难点经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学准备猫、鸽、龟、青蛙、鱼、蜻蜓等动物的图片。学生准备各小组的观察记录。教学过程1、引入（1）回顾已往观察过的动物。（2）请学生说说平时见过的动物。2...
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2008-02-24 13:12:04 冀人教课标版第一学期四年级科学教案[四年科学教案]
课题1．运动着的世界课型教学目标1．培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。2．培养学生讨论、表述的能力和能倾听同学观点。3．科学的学习态度，认真搜集、整理、制作资料。（情感、态度、价值观的培养。）重点难点学生搜集资料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒体教学过程教学内容主导作用与主体活动一、引入课题二、学习新课1．从常见现象认识物质在运动...
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2008-02-24 13:06:31 四年级科学教案（教科版）上册[四年科学教案]
四年级科学教案（教科版）上册第一单元有生命的物体第一课时动物怎样生活教学目标：1.进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。2.通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。3.会查找、交流、汇报对动物的观察结果。教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。教学难点：能系统地描述观察到的结果。教学准备：教...
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2008-02-24 13:04:19 教科版四年级科学（上）教案[四年科学教案]
教科版四年级科学教案上册第一单元溶解第一时水能溶解一些物质教学目标：1.观察比较食盐和沙在水肿的变化。2.引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述的过程。3.培养学生细致的观察习惯和态度。教学重点：描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。教学难点：比较食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖在水里的变化有哪些相同和不同。教学准备：师备：调好的两杯干净的盐水和糖水...
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2008-05-22 17:21:07 《一杯水能溶解多少食盐》教案及反思[四年科学教案]
《一杯水能溶解多少食盐》教案教学目的：1、设计“一杯水能能溶解多少食盐”的实验，经历简单的探究性实验过程。2、通过实验使学生懂得一定量的水只能溶解一定量的盐。3、体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解问题的兴趣。教学重点难点：设计“一杯水能能溶解多少食盐”的实验，经历简单的探究性实验过程。......把握提问的契机，适时有效提问，提高课堂探究效益——《一...
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2008-04-18 13:52:45 《水变成水蒸气》教案[四年科学教案]
1、水变成水蒸气教学目标：1、让学生知道水的蒸发是一种自然现象。2、知道学生能够在观察的基础上，分析、理解加快水的蒸发的条件。3、培养学生用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。教学准备：1、课前准备小实验，并进行观察。2、电吹风、电熨斗、电风扇、取暖器、手帕等。教学过程：一、创设情境，引入新课1、师：（在黑板上用湿抹布涂两块差不多大小的圆圈，间隔大一点...
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『小学科学教案』冀人版四年级科学下册教案全集（河北版）
·冀人版四年级科学下册教案全集（河北版） 1、 变化的世界 12、植物的生长 2、 多样的天气 ......
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『小学科学教案』教科版修订五年科学下教案全册
·1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程......
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『小学科学教案』教科版五年级下科学全册教案
·第一单元 运动和力第一课时 我们的小车教学目的： 1、 通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。 2、 指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越......
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『小学科学教案』新版教科版五上第一单元教案：8、维护生态平衡
·8、维护生态平衡【教学目标】科学概念：自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。过程与方法：应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。......
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『小学科学教案』新版教科版五上第一单元教案：1、种子发芽实验（一）
·1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度......
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『小学科学教案』教科版五年级上册科学教案（全）
·[教科版]五年级上册科学教案第一单元课题一:种子发芽实验教学目标:1,通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 2,经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 ......
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『小学科学教案』三年级上册科学教案
·我看到了什么教学要求: 1,引导学生进行观察,研究大树,鼓励学生亲近自然,关注自然,并体验情感. 2,组织学生经历从"看"到"观察"的过程,并对大树作简单的描述. 3,通......
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『小学科学教案』教科版五年级科学上册教案
·第一单元 生物与环境单元分析 这是一个研究生物与环境关系的内容,也是环境主题的重要内容.随着学生年龄的增长,视野越来越开阔,随之而来的是关注的问题越来越广泛,问题的深度越来......
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『小学科学教案』小学四年级上册科学第一单元教案
·第一课时 动物怎样生活学情分析:经过一年的《科学》学习,对这门课程有所了解和喜欢,对新学期学生有更多对科学探索的愿望. 教学目标 1.知道某种被观察动物的显著观察特征和行为......
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『小学科学教案』教科版五年级上册科学教案
·第一单元课题一:种子发芽实验教学目标:1,通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 2,经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 3,了解设计实验,制订实验计划......
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『小学科学教案』小学科学六年级上册教案
·1,我们常用的工具一,【教学目标】 1. 科学探究:尝试在实践中更方便地解决科学问题(拔钉子和螺丝钉),提出更多的问题,并有计划地开展进一步研究. 2. 情感态度和价值观......
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『小学科学教案』苏教版6年级下册科学教案（4-6单元）
·苏教版6年级下册科学教案（4-6单元）第4单元 神奇的能量 1、各种各样的能量教学目标：过程与方法：能够从生活工作中各种各样的能量。能够区分各种各样的能量。......
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『小学科学教案』五年级自然教案
·1、正电和负电 2、雷电 3、电热＊4、制作电热切割器 5、空气的成分 6、氧气 7、二氧化碳 8、燃烧和......
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『小学科学教案』新版教科版四年级下册科学教案
·第一单元 电一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 ......
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『小学科学教案』新教科版三年级下科学教案
·植物的生长变化一、单元概述通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。但是，植物在生长过程中到底发生......
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『小学科学教案』青岛版科学三年级下册全册教案
·全册内容概述本册教科书遵循《课程标准》的要求,在内容的选编上,力求注意选择贴近儿童的生活实际的,基础的,适于开展探究活动的内容;在能力培养上,注意了层次上的变化,较三年级上册的......
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『小学科学教案』青岛版四年级下册科学教案
·第一单元 植物与土壤单元分析： 土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系。本......
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『小学科学教案』青岛版小学三年级科学上册教学计划
·小学三年级科学上册学期教学计划 本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的......
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『小学科学教案』青岛版三年级上册科学全册教案
·第一课《玩具里的科学》 教学目标 1、会用感官感知玩具的外形特征；通过改进或设计新玩具，培养学生的创新意识。（科学探究目标）......
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『小学科学教案』苏教版六年级下册科学教案（4-6单元）
·苏教版6年级下册科学教案（4-6单元）第4单元 神奇的能量 1、各种各样的能量教学目标：过程与方法：能够从生活工作中各种各样的能量。能够区分各种各样的能量。......
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『小学科学教案』最新五年级科学教案下册
·第 一 单 元神奇的机械教学目标过程与方法： 1、能够发现存在于生活、生产中的简单机械。 2、能够自己设计实验，研究简单机械的作用。 3、能够利用简单机械原......
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『小学科学教案』苏教版小学科学三年级下册全册教案
·第一单元第1课、我们周围的土壤教学目标：过程与方法： 1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 2、会描述、记录自己的观察结果。 3、能够和同伴交流自己的观察结......
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『小学科学教案』小学三年级下册科学教案（江苏教育出版社）
·小学三年级下册科学教案（江苏教育出版社）第一单元第1课、观察蜗牛一、教学目标：过程与方法： •会用文字和图画等方式观察记录蜗牛的行为特征。 R......
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『小学科学教案』青岛版四年级下册科学教案
· 第一单元 植物与土壤单元分析： 土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和......
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『小学科学教案』教科版四年级下科学教案全集
·四下科学教案全集 第一单元 电第一课时 电和我们的生活教学目的： 1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录； 2、经历一次收集并且处理数据......
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『小学科学教案』六年级科学下册备课教案（教科版）
·六年级科学备课教案（教科版）下册第一单元 机械和工具 1.1~1.2 我们常用的工具与打开盖子的工具教学目标： 1、能说出我们生活中常用的工具。 2、能根据生......
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『小学科学教案』河北版小学科学六年级下册教案全册
·[河北版科学教案]小学科学六年级下册 1、常见的建筑一、目的要求： 1、 能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。 2、 能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。 ......
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『小学科学教案』教科版小学科学六年级下教案（全）
·小学科学六年级教案（下）教科版第一单元 微小世界 1.1 放大镜【教学目标】 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 ......
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『小学科学教案』小学科学六年级教案（下）教科版
·小学科学六年级教案（下）教科版第一单元 微小世界 1.1 放大镜【教学目标】 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 ......
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『小学科学教案』小学科学六年级上册教案
·1、我们常用的工具 一、【教学目标】 1. 科学探究：尝试在实践中更方便地解决科学问题（拔钉子和螺丝钉），提出更多的问题，并有计划地开展进一步研究。 2. 情感态度和价值......
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人教版小学四年级科技学科备课教案
2007-09-23 小学五年级信息技术教案.doc
一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用po..
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2007-09-23 小学六年级信息技术教案.doc
一、谈话引入： 上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？二、开始新课： 1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎：雅虎： 21cn: ..
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2007-08-27 小学信息技术遨游因特网说课稿
遨游因特网说课稿各位领导老师大家好! 今天我说课的课题是:遨游因特网 年级:五年级 一, 教材分析 1,教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容,是在学生已掌握了第一课中Internet的基本操作方法,如:浏览器的打开,网址的输入,链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务:是教会学生在..
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2007-07-23 小学信息技术(上册)教案
小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难点] 重点:哪些是信息,信息处理工具. [教学过程] 一,导入现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征 学生讨论回答(老师的发型,衣服的颜色,脸型,姿势等等特征..
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2007-07-20 小学信息技术上册教案
小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难点] 重点:哪些是信息,信息处理工具. [教学过程] 一,导入现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征 学生讨论回答(老师的发型,衣服的颜色,脸型,姿势等等特征..
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2007-07-12 人教版小学信息技术教案 冬天来了
一,教学目标: 情感态度价值观:增强学生的审美意识激发保护环境的情感. 技能目标: (1)对学生进行有关审美的培养与训练,自主学习的良好行为习惯. (2)培养学生的观察能力,分析能力,实际操作能力和创新能力. 知识目标: 1,学会将图片设置为背景的技能. 2,学会绘制自选图形,并为其设置颜色的技能和方法. 3,通过雪花飘荡掌..
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2007-07-03 小学信息技术
第一册(1-15)课教案 阿坝州实验小学 艾礼顺 第一课:与电脑见面 教学目标:1,激发学生对信息技术的兴趣,认识计算机的基本组成. 2,初步学会使用鼠标的移动,指向,单击. 3,学会正确的开机,关机. 教学重点:激发学生对信息技术的兴趣,...
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2007-07-03 人教版小学信息技术冬天来了教案
人教版小学信息技术《冬天来了》教案 一,教学目标: 情感态度价值观:增强学生的审美意识激发保护环境的情感. 技能目标: (1)对学生进行有关审美的培养与训练,自主学习的良好行为习惯. (2)培养学生的观察能力,分析能力,实际操作能力和创新...
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2007-07-03 四年级第一学期信息技术教案
教学内容: 第29课 初识Word 2000 教学目标: (1)学会进入与退出"Word 2000"窗口的方法. (2)初步了解"Word 2000"窗口的结构及其主要功能. (3)初步了解"文件"的"保存"方法. 教学重点: 使学生学会进入与退出"Word ...
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2007-07-03 小学第一册信息技术教案
神奇的信息世界(教案) 教学目的:通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用. 教学内容:观看"神奇的信息世界"光碟 教学准备:1,调试每台计算机 2,打开计算机并由教师机控制 3,由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程: 一,...
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2007-08-26 五年级上册科学教案（全册）
五年级上册科学教案第一单元 生物与环境第一课时 设计种子发芽实验教学目标: 1. 通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣; 2. 经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验的方法观察,记录影响种子发言条件; 3. 了解设计实验,制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划. 教学重点:能设计种子发芽的..
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2007-07-23 三年级上册科学教案
我看到了什么教学要求: 1,引导学生进行观察,研究大树,鼓励学生亲近自然,关注自然,并体验情感. 2,组织学生经历从"看"到"观察"的过程,并对大树作简单的描述. 3,通过观察,描述获取有关大树的信息. 教学准备: 1,教师选择一棵大树,供学生观察.(校园内). 2,观察记录纸. 3,一些工具(绳子,尺,放大镜等). 4,课前准备好有关..
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2007-07-23 教科版五年级科学上册教案
第一单元 生物与环境单元分析 这是一个研究生物与环境关系的内容,也是环境主题的重要内容.随着学生年龄的增长,视野越来越开阔,随之而来的是关注的问题越来越广泛,问题的深度越来越深入,特别是对人与自然,生物与自然环境的关系会越来越感兴趣.学生会对一些司空见惯的现象进行研究,发现其中的奥秘,揭示其中的规律,这会更加..
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2007-07-20 小学四年级上册科学第一单元教案
第一课时 动物怎样生活学情分析:经过一年的《科学》学习,对这门课程有所了解和喜欢,对新学期学生有更多对科学探索的愿望. 教学目标 1.知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征; 2.能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察,讨论和搜集相关信息; 3.进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣,初步获得对有生命的物..
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2007-07-20 小学科学六年级上册教案
1,小草和大树教学目标: 1,能用放大镜等工具进行细致的观察,并用图和文字进行记录. 2,能分析出某一种植物的典型特点或特征(包括形状,颜色,气味等). 3,能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征. 4,能根据植物不同点,采用一定的标准,对植物进行分类. 教学重难点: 指导学生通过观察和比较植物的特征,学习简单的分类方法..
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2007-07-20 教科版五年级上册科学教案
第一单元课题一:种子发芽实验教学目标:1,通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 2,经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 3,了解设计实验,制订实验计划的步骤和内容教学重难点:经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣教学准备:设计实验用的表格教学过程:一,引入师:科学研究通常通过实验..
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2007-07-20 小学科学四年级上册教案
四年级上册科学教案第一单元 有生命的物体第一课时 动物怎样生活教学目标: 1.进一步增强对动物特征进行探索的兴趣,获得对有生命的物体多样性的认识. 2.通过回顾观察过的动物,引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容. 3.会查找,交流,汇报对动物的观察结果. 教学重点:观察动物的生活,能有目的地查找有关资料..
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2007-07-20 小学科学六年级上册教案
1,我们常用的工具一,【教学目标】 1. 科学探究:尝试在实践中更方便地解决科学问题(拔钉子和螺丝钉),提出更多的问题,并有计划地开展进一步研究. 2. 情感态度和价值观:对工具的研究感兴趣,很乐意与同学合作交流,从而启发自己对工具更多的认识. 3. 科学知识:能向别人介绍常用工具的一些基本特点,使用方法和优势用途. 二..
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2007-05-27 人教版小学第十一册《社会》教案
使学生知道东北地区林海雪原的自然环境，以及这里拥有丰富的自然资源，指导保护森林和珍稀动物。知道这里重工业集中，是我国著名的大型工业基地。 ... 情感目标：有节约资源、爱护资源的意识，要养成节粮、节水、节电等良好行为习惯，懂得要遵纪守法。 ...
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四年级上册科学资料卡片怎么做
以第四单元为例：
身体结构
1.我们的身体可以分为（头、颈、躯干、四肢）四部分。
2.身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。
骨骼
1.骨骼的作用：保护、支撑、运动；
2.骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
3.我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。
4.骨骼不能独立运动。
5.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
肌肉
1.人体内大约有600块肌肉，它们具有不同的功能。
呼吸器官
1.人体的呼吸器官包括 鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜
2.人的呼吸实际上是进行着气体的交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳等废气。
3.我们的呼吸平静时一般为每分钟20次左右，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，此时肺脏就会更勤奋地工作，每分钟的呼吸次数会增加到约60次。
4.人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）能过血管输送到全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物并排出体外
5.伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，呼吸、心跳也逐渐加快，以便输送出更多的养分和氧气。
6.大脑如果缺氧(3—4)分钟,( 脑细胞)几乎全部死亡。
操作实践
1.点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入另一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。两根火柴的燃烧的不同说明：火柴熄灭是氧气变少了，火柴燃烧需要氧气，人体呼吸也需要氧气
心脏
1.心脏由最有力的（肌肉）组成，心脏不停跳动，实际上是在不停地（收缩）和（舒张），把（血液）从心脏挤到全身，又使（血液）回流到心脏。
2.人心跳大约为每分钟60次左右
消化器官
1.消化器官包括 口腔、食道、胃、小肠、大肠 ，消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（小肠）。
2.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。
3.口 腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物
食 道：把食物向下推进入胃
胃： 把食物变成糊状
小 肠：吸收其中的大部分营养
大 肠：从未被消化的食物残渣中吸 收水分
牙齿
1.牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）。
2.口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
3.一颗牙齿的结构包括 牙冠和牙根 。
4.口腔中起着消化淀粉作用的是（唾液）。
5.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
小学四年级科学上册物体运动的定义运动
1．机械运动
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2．参照物
要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物。对于同一个物体的运动，选择的参照物不同，得出的结论也有可能是不同的。
若物体有位置变化则是运动的。 若物体没有位置变化则是静止的。
3．运动和静止的相对性
自然界中一切物体都在运动，因为地球本身在自转，所以绝对静止的物体是不存在的。通常所描述的物体的运动或静止都是相对于某一个参照物而言的。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。