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安全教育主题班会ppt
安全教育主题班会ppt：（例子如下）
"二手烟"害猛于虎班队活动方案
活动目的：
本次活动，让学生知道吸“二手烟”也有严重的危险，它可以直接毒杀生命；破坏人体的营养成分；诱发多种疾病。不但要劝阻家人不要吸烟也不要让自己吸上“二手烟”，即使在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者，以避免受到“二手烟”的危害。
活动准备：
1.活动前一周，搜集吸烟危害的资料
2.从以下几个方面作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。（4）财富小考场；（5）歌曲《明天会更好》。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
主持人：二手烟叶称为环境烟草烟。二手烟包括吸烟者突出的。
冬季安全教育课件
要求各地切实做好农村寄宿制学校冬季取暖安全工作
冬季是燃煤取暖不当造成学生煤气中毒和火灾的易发期，教育部曾多次就各地切实做好农村寄宿制学校冬季取暖安全工作发出通知和预警，但仍有一些地方安全意识薄弱、管理不到位、措施不落实。12月1日晚，陕西省榆林市定边县堆子梁学校发生了因燃煤取暖不当造成十余名小学四年级女生一氧化碳中毒死亡的特大事故。日前，教育部发出紧急通知，要求各地切实做好农村寄宿制学校冬季取暖的安全防范工作。
通知要求，各地一要迅速组织力量开展寄宿制学校学生宿舍安全排查。对校内宿舍和学校集体租用的校外宿舍，特别是有燃煤取暖的宿舍，进行一次全面安全排查。在教室、宿舍、办公室等室内安装的燃煤取暖设施要以确保通风和安全为前提，必须安装有排烟管道，周围不能存放易燃物品，要保证排烟管道畅通、不漏气，同时房间应装有风斗，并经常进行检查和更换，必要时可采取深夜闭火等措施，防止一氧化碳积聚造成中毒和火灾的发生。
二要进一步落实寄宿制学校学生宿舍安全管理责任。各地要以堆子梁学校的惨痛教训为戒，按照谁主管、谁负责的原则，切实把寄宿制学校各项安全管理规定落到实处。一定要有专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作，加强夜间值班和定时巡查。
三要采取紧急措施加强中小学校安全设施建设。今后仍需采用燃煤取暖的学校，要尽快在学生宿舍安装一氧化碳报警装置。有条件的地方要借鉴河北省等地的做法，对农村寄宿制学校取暖设施进行全面改造，采取学校集中供暖，尽量早日取代室内燃烧煤炉取暖的方式。
四要有针对性地开展对学生的安全教育。根据寄宿制学校学生宿舍冬季燃煤取暖的现状，要让广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法，保持宿舍室内通风，提高学生的安全防范意识和一旦发生中毒时的应急处置能力。
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，中报网所提供的所有信息仅供参考，敬请用户以权威部门公布的正式信息为准。
新华网北京12月2日电 针对陕西小学生一氧化碳中毒死亡特大事故暴露的问题，教育部2日发出紧急通知，要求各地切实做好农村寄宿制学校冬季取暖的安全防范工作。
通知指出，冬季是燃煤取暖不当造成学生煤气中毒和火灾的易发期，教育部曾多次就各地切实做好农村寄宿制学校冬季取暖安全工作发出通知和预警，但仍有一些地方安全意识薄弱、管理不到位、措施不落实。
通知要求，各地要迅速组织力量开展寄宿制学校学生宿舍安全排查。对校内宿舍和学校集体租用的校外宿舍，特别是有燃煤取暖的宿舍，进行一次全面安全排查，防止一氧化碳积聚造成中毒和火灾的发生。各地要以堆子梁学校的惨痛教训为戒，按照谁主管、谁负责的原则，切实把寄宿制学校各项安全管理规定落到实处。一定要有专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作，加强夜间值班和定时巡查。
通知强调，要采取紧急措施加强中小学校安全设施建设。今后仍需采用燃煤取暖的学校，要尽快在学生宿舍安装一氧化碳报警装置。有条件的地方要借鉴河北省等地的做法，对农村寄宿制学校取暖设施进行全面改造，采取学校集中供暖，尽量早日取代室内燃烧煤炉取暖的方式。
通知还要求根据寄宿制学校学生宿舍冬季燃煤取暖的现状，要让广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法，保持宿舍室内通风，提高学生的安全防范意识和一旦发生中毒时的应急处置能力。
12月1日晚，陕西省榆林市定边县堆子梁学校发生了因燃煤取暖不当造成十余名小学四年级女生一氧化碳中毒死亡的特大事故。
近两年来，教育行政部门相继推出了校园集体舞、京剧进课堂、冬季长跑等素质教育“大手笔”，但是，每项措施出台，却无一例外都引起社会巨大争议。令人深思的是：“望子成龙”的家长，却成了诸项素质教育措施的最大反对者。
争议的背后，是素质教育推行几年后的尴尬——在高考制度与就业观念没有发生改变的背景下，素质教育要寻找突破口，谈何容易？
争议焦点：学生能否承受？学生是否喜欢？
2007年6月，教育部向全国推广《第一套全国中小学校园集体舞》，这套校园集体舞从当年9月1日起在全国中小学全面推广。但是从2008年秋季开学以后，很多地方的校园集体舞已难见踪影。
2008年3月，教育部下发通知，提出在10个省市的中小学校中开展京剧进课堂试点活动。上海是试点之一，但是记者在上海一些学校了解到，由于合格师资力量匮乏，除了一些已经坚持开展多年特色戏曲教育的中小学外，京剧还是难进课堂。
2008年10月26日，第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动在一片争议声中全面展开。冬季长跑能否顺利进行，不少人心存疑虑。
上述措施的出台，均经过了调查研究与科学论证。没有人否认教育行政部门推行素质教育的良苦用心：校园集体舞，为青少年提供优质艺术教育活动资源、更好地促进青少年学生健康成长、全面发展；京剧进课堂，致力于优秀传统文化根脉在中小学生中的延续；冬季长跑，则是基于青少年体质连续下滑的严峻形势。
“学生冬季长跑是非常好的举措，跑步是最基本的运动，对心肺功能很有好处。”上海体育学院运动生理学博导、教练陈佩杰说，他认为学生完全可以安全地完成冬季长跑任务。上海新中高级中学校长、特级教师徐阿根也说，对学生来说，坚持冬季长跑，不仅锻炼身体，也磨炼意志。
不少教育专家充分肯定了教育行政部门出台这些措施的初衷，但他们同时认为，这种以行政命令方式下达、“一刀切”的推进方式，自然会引起社会争议。目前的主要争议一是学生是否有时间、学校是否有场地来完成？二是学生个性差异很大，是否都喜欢集体舞、京剧和长跑？
“孩子的兴趣是不一样的，肯定有人喜欢京剧、集体舞和长跑，但肯定也有不喜欢的。像我儿子，每天下课后就喜欢跟小区孩子在一起跑跑追追，或者在家里看看动漫，这是他的童年乐趣，我们成年人却想让他唱京戏跳集体舞。我们有没有想过：孩子想不想、要不要？”华东师范大学教育学系吴遵民教授说，他认为，我们制订的一些素质教育措施，一定要针对孩子心理，否则只能无疾而终。
考试制度与就业观念决定家长态度
近日，在上海五十四中门口，记者随机采访了一些家长。他们多数不赞成冬季长跑。一个老奶奶说：“每天早晨跑上1000多米，学生们身上汗淋淋的。冬天气温低最容易生病了。”
记者在采访中也遇到了热烈支持的家长。奚学琴是普陀区信息委主任，她当年从初二到高三一直坚持长跑，高考体检时，肺活量高达4300。体检医生当时愕然，还以为这位身材娇小的女生是运动员。如今，奚学琴每天早上都陪着上初中预备班的儿子坚持冬季长跑。
但是像奚学琴这样的家长并不多。徐阿根叹道：“现在让孩子们参加锻炼的社会氛围太差了，主要是因为家长支持率不高。”
一些教育专家认为，其实，围绕着素质教育的这些争议只是表面现象，即使引起争议的问题解决了，还会有新的争议出来——因为，家长不支持的原因非常简单：凡是对学生升学没有帮助的，一律反对。
“有些家长不支持素质教育，也许并非是他们内心真实的想法，谁不希望自己的孩子德、智、体、美全面发展？但是，现实逼着他们只能这样。”知名教育专家熊丙奇说。
他表示，问题的核心是，虽然教育部门非常重视素质教育，但目前升学模式没有变，教育资源差别很大，孩子能否考上一个名牌学校，是家长最关心的。因为在当前的就业观念下，名校文凭对孩子以后的就业帮助很大。“在考试制度与用人观念双重作用之下，家长恨不得让孩子把吃饭睡觉之外的所有时间都用在准备考试上。他们当然知道素质教育能够让孩子终生受益，但是在‘终生受益’与‘一步到位’方面，家长肯定会选择后者。我们又怎么能去指责家长过于功利呢？”
包括校园集体舞、冬季长跑等素质教育措施，均是有的放矢，“缺什么补什么”。但是，家长很现实：对高考有帮助的才“补”，其他免谈。
熊丙奇举例说，为了给中小学生“减负”，教育部门今年取消了中小学英语考级，结果遭到很多家长反对。“为什么，因为少了一个有利于孩子日后升学的检验平台。”吴遵民也说，中国学生缺乏艺术素养，但现在热衷于送孩子学舞蹈、学钢琴的家长，很多人并非为了培养孩子的艺术细胞，而是为了考级拿证书，“因为高考可以加分”。
素质教育的突破口在哪里？
京剧、集体舞、冬季长跑……素质教育突破口到底在哪里？
教育专家忧心忡忡：教育行政部门急于推进素质教育，一项不行改推另一项，而家长与一些学校则认准“一考定终身”。反对或者对素质教育措施贯彻不力，如此可能陷入一个“怪圈”：素质教育本意是为陷入应试教育之中的学生减负，反而可能增加学生负担。
他们认为，素质教育的突破口还应在考试制度改革方面。
“美国、日本的高考模式值得我们借鉴，他们都举行高中会考，考的都是高中学的知识，大家都掌握的东西，不会太偏、太难。然后根据会考成绩，学生可以申请自己想上的大学。第二次考试就不是传统意义上的‘考试’了，主要是面试，考官跟学生聊，了解学生的全面情况，比如在高中时期参加社会活动的情况，学生的品行，等等，这样就把考试成绩与学生个人素质结合在一起了。学生能否上名校，不仅仅看考试成绩，综合素质也是重要因素。”吴遵民教授说。
吴遵民在日本留学多年，特别推崇日本在中小学中开展的“综合课程”——一周三个小时，课程设置是空白的，天文地理历史体育……由学生自由选择，充分尊重学生自己的爱好。而学生在自我兴趣方面发展的情况，则成为大学录取的重要参考因素。
“我们要培养有不同个性的人，而不是培养同一个模子生产出来的人。”吴遵民说，我们的教育太注重“标准”。比如有个问题“冰融化之后是什么”，要求学生必须回答是“水”，如果有学生回答“冰融化之后是春天”，则是错误。但“春天”这一答案不是更有想像力吗？“本年度诺贝尔奖揭晓后，国人都在叹息中国本土科学家什么时候能够拿诺贝尔奖。但是，一个模子培养出来的人，怎么拿得到呢！”
他说，近年来，我国在高考制度方面进行了改革，例如“自主招生”考试，将笔试与面试结合起来，引起社会强烈反响。但是，教育回归教育本质，还需要全社会的共同努力，尤其是考试制度与用人观念的深刻变革。
以此为抓手,规范学校的冬季管理,经研究决定,在普通高中一二年级迅速开展冬季学习竞赛活动,现将有关事项通知如下:
1,组织发动阶段(1)各学校成立冬季学习竞赛活动领导小组.为确保此次冬季学习竞赛活动
顺利实施,各校要成立以副校长为组长,教导主任,级部主任,备课组长为成员的冬季学习竞赛活动领导小组.
(2)为使高一、二年级广大师生充分认识本次冬季学习竞赛活动的意义、各级部应召开教师会,统一广大教师的思想,鼓舞广大教师的信心.并要求各教研组制定本学科的具体实施办法.
(3)为使学生充分认识本次冬季学习竞赛活动的意义、做好准备工作,教师会后,将相继召开全体学生大会,各班班会等、向每一个学生宣讲此次活动的意义和要求.借此次冬季学习竞赛之东风来推动学生学习方法的改进、学习效率的提高和良好学风的养成.
2,准备实施阶段(1)全体高一二教师应进一步搜集各种教育教学资料和信息,在学习的基础上,认真搞好个人备课和集体备课,提高教学的针对性.
(2)进一步增强课堂教学的实效性,大力提倡与推广启发式,探究式教学方法,切实改变传统的教学模式,真正做到以人为本,使学生成为学习的主人、教师发挥主导作用.
(3)进一步落实学生的学习常规.全体高一二教师务必借此冬季学习竞赛的时机、带领学生进一步学习学生的学习常规,不仅要讲清活动的意义、更重要的是要在落实上下功夫、要落实到每个学生的身上,使学生在活动中加强学习的规范化,向规范化要质量,向规范化要效益.
(4)进一步加大精细化管理力度.各学校要以此活动为抓手,加强冬季管理,不要放过死角和漏洞,要全方位地对学生的上课,自习,一日常规等进行严格管理,提高教学质量.
(5)加强对学生的学习方法指导.各科教师要充分地利用课堂教学,小组讨论、辅导等方式加强对学生学习方法的指导.
(6)认真细致地组织好每月的月考、尤其是岁末年初的月考.要求各教研组要认真做好月考的命题工作,试题必须自己命制,不准使用套题;试题内容以本月所学内容为主,突出基础题的比例,考后要认真做好阅卷和讲评工作,及时做好反馈.
(7)加强教学质量分析.各级部要定期安排以班主任为首来组织的各班任课教师协调会.就本班教学状况进行及时分析,调控,协调、真正做好促优补弱,教师包干等工作,以促使学生全面发展.
3,考试阶段冬季学习竞赛活动结束时,教研室将组织冬学考试,以检测本次活动的效果,并据此对各学校的活动质量进行考评.
(1)考试科目:科目及各科考试时间与期末考试同.
(2)命题范围:高一高二学过的所有内容.
(3)试题样式:与期末考试相同、试题由市教研室统一命制.
(4)考试时间:具体时间另行通知.
4,总结阶段各学校要在冬季学习竞赛活动结束后立刻组织评卷,并在考试结果公布后,年级,各教研组,各班要认真做好总结,为以后更好的开展教学工作积累经验、做好准备.
莱西市教育体育局
关于校园安全教育的ppt
交通安全是很重要的。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡，每当想到这里，我就十分紧张，真害怕第二天遇到车祸的就是我。
其实，交通事故也未必都是行人造成。有的是因为司机野蛮造成的，比如说前一阵《齐鲁晚报》上刊登的“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口？就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。
有的是因为司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您带来麻烦。
还有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而甩掉别人的帽子，扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。
也有的是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧！
同学们，读了刚才我讲述的这些，你们一定心中有数吧！让交通安全伴你行。 现在用电的人越来越多了，我们几乎离不开电。可是有一句话叫做：电是老虎，不可糊涂，预防触电，请教父母。我们小学生也应该学会安全用电，应该知道防身秘诀和现场急救。 曾经有过这样一件事情：
小佳今年上幼儿园中班，暑假期间爸爸妈妈都要上班，小佳由奶奶照顾。一天傍晚奶奶在做饭，突然听见小佳一声尖叫，跑过去一看，小佳脸色苍白的躺在地上。原来小佳将一根小铁丝
插在了她手边的电源插座里，奶奶慌的想都没想就伸手拔铁丝，
结果也被电倒在地。幸好小佳的爸爸及时赶到，把他们送到了
医院他们才脱离危险。
听了这个案子你是不是想说：“我们应该安全用电”。
现在我教大家一些防身秘诀：
1 家里的一切电源插座都不可以用导电体去试探。
2 发现电线的表皮脱落，不要用手触摸。尤其是手上有水时更加不能触摸电线，要及时更换电线。
3 认识电匣，学会在紧急情况下如何切断电源。
上面的秘诀你记住了吗？
除了安全用电，校园生活一定也要注意安全。首先，在操场上活动要有秩序，各个项目要在自己的活动范围内进行。还有，运动要量力而行，在进行激烈的运动前要做好充分的准备活动，否则就会有危险。所以：操场健身要牢记， 避开危险别乱跑。
同学们，生命只有一次，灾难却有无数，所以，让安全伴我们出行。
安全教育的ppt怎么做？？
一、如何制作引人注目的PPT幻灯片
如果您设计的幻灯片杂乱无章、文本过多、不美观，那么就不能组成一个吸引人的演示来传递信息。下面的这些建议将帮助您开发出专业且引人注目的演示。
1 保持简单
PowerPoint从水平或横向使用幻灯片。该软件可方便地显示图形信息，并支持解说与附录功能。幻灯片本身从来不是演示的主角。（当然，观众才是主角。）人们来倾听、感受或接受您传达的信息（或二者兼而有之）。不要让幻灯片喧宾夺主，所以它们不必过于繁杂或充满Edward Tufte所谓的"图表垃圾"；您的幻灯片应力求简洁。
您的幻灯片应该留有大量的空白空间，或实体周围的空间。不要被迫用妨碍理解的标识或其它不必要的图形或文本框来填充这些空白区域。幻灯片上的混乱越少，它提供的视觉信息就越直观。
2 限制要点与文本数量
演示的对象是观众。但用一条又一条的要点令观众生厌可没有好处。应用文本也要遵循这一原则。最优秀的幻灯片可能根本没有文本。由于今天人们过于依赖文本型幻灯片，这听起来可能有些荒唐，但没有解说（由您来做），最优秀的PowerPoint幻灯片就几乎没有什么意义。记住，幻灯片的目的在于支持解说者的叙述，而不是使解说者成为多余的人。
经常听到有人这样说："对不起，我没有看到您的幻灯片。听说它很不错，您可以把您的PowerPoint幻灯片发给我吗？"但如果它们是不错的幻灯片，没有您的解说，它们就没有多大用处。
所以除了PowerPoint幻灯片以外，最好还要准备一份书面资料，强调并详细说明演示中的内容。向观众发送说明幻灯片的详细书面宣传材料，比仅用PowerPoint幻灯片，更利于观众理解演示的内容。在演示完成以后，再向观众发放一份详细的宣传材料或印刷物，您就不必用大量文本来填充PowerPoint幻灯片。
我们将在下面的交付部分说明更多细节，但只要涉及到文本，请记住一点，决不能将背朝向观众，逐字阅读幻灯片上的文字。
3 限制过渡与动画
谨慎使用动画与幻灯片过渡。应该使每个幻灯片上的动画，如要点活动起来。加入一些动画当然不错，但应坚持使用最精致、专业的动画（类似于您在晚间电视新闻上看到的动画）。
对于要点来说，使用简单的从左至右显示（通过动画菜单）就行了，但移动(Move)或漂动(Fly)动画就显得过于沉闷与缓慢（然而，今天许多演示还使用这种形式的动画）。一帧接一帧的动画很快就会让听众感到厌烦。至于幻灯片之间的过渡，只需要使用二到三种类型的过渡特效，不要在所有幻灯片之间添加特效。
大学安全教育，要怎么进行？
安全教育一直都是很多学校重视的问题，毕竟一个学校里的学生是非常多的，无论是中小学还是大学，学校都应该让学生多学习一些预防安全问题发生的措施，也要培养学生们的安全意识，学生在遇到一些重大问题的时候，他们能够有效地采取措施来保护自己的生命安全。那么大学安全教育要怎么进行会更有效果呢？
一、经常给学生开展一些安全教育的讲座
大多数学校都会在每年给孩子开展一些安全教育的讲座，可以邀请消防员或者是警察以及法院的人员来到学校里进行演讲，但是大多数学生对于这些讲座都不太重视，甚至在领导进行讲话的时候，下面的学生也做自己想做的事情，往往这些演讲都是左耳朵进右耳朵出，过于枯燥的讲座，也会让这些学生没有太多的精力，甚至会让领导们讲话时也非常的尴尬。尤其是在大学里，大学生们也可以带手机，他们在听讲座的时候也经常看着手机刷短视频，其实这些现象也都不是非常好的，如果他们不增强这些安全方面的意识的话，也可能会造成一些隐患。所以学校可以让学生们听完讲座之后写一篇感受，督促他们认真听讲。
二、在学校里组织安全演练
大学生虽然比那些中小学生更成熟，但是在遇到火灾或者是一些安全问题的时候，他们也是比较慌张的，毕竟也都还是孩子，所以学校也应该经常组织一些安全演练，毕竟一些安全教育讲座也很难让孩子听进去，因此让孩子时记得去进行演练的话，能够对培养他们的安全意识有很大好处的。理论和实践相互结合，也能让孩子们更深刻的体会到安全问题的严重性，能让他们重视安全教育。
校园安全教育讲座PPT模板
《梅语文：30套精美校园安全教育PPT模板》百度网盘资源免费下载
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