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如何优化设计PPT课件
一、整体设计
在教学活动中，PPT是教师和学生之间传递思想和信息的媒体工具，一堂课是否精彩，关键是教师而不是工具，不
能本末倒置，把PPT的设计看得比内容和受众更重要。教师设计教学，首先要关注你的学生，关注你的教学内容，然后根据教学的需要，根据教学情境的实际需要，灵活地设计和使用PPT，目的是利用PPT来促进和提高教学效果。
在教学中，PPT可实现两个功能，第一个功能是作为一种可视化的辅助工具，以支持讲演者的讲授；第二个功能是可以作为独立存在的媒体或读物，传递讲演者的思想或教学信息，供学习者阅读学习。一般的教学活动中，教师使用PPT是以第一种功能为主。
常见误区：许多讲演者仅仅把PPT当做发言稿来撰写，使用PPT替代发言稿，没有充分发挥PPT在报告讲授过程中的视觉辅助作用。这导致听众往往努力去阅读屏幕PPT上面的文字发言稿，干扰和分散了听众对讲演者本人发言的注意。
设计原则：
* 讲演者整体设计自己的讲授，注意充分发挥PPT在讲演过程中的辅助作用，避免用PPT替代发言稿的做法。在讲演中注意发挥PPT的以下辅助作用：
* 辅助提示作用，PPT帮助讲演者组织思路，引导讲授线索，突出讲解重点，保障演讲有序进行；
* 提供直观视觉感受和体验，利用PPT将真实世界的图像展示在受众之前，将抽象的或默会的理念转化成可视化图像给听众；
* 丰富讲述事实和内容，利用PPT作为多媒体平台，组织丰富的视觉听觉材料，讲述丰富动人的故事，或者列举大量的实证资料；
* 发挥分析论证作用，在学术性或专项论证会议的报告中，讲演者为了分析某事物或项目的运作系统或内部关系、发展趋势，利用PPT提供分析的图表和充足的资料；
* 激发情绪和气氛，通过色彩、动画、音乐等元素的运用，使受众与讲演者之间产生情感互动，煽动情绪高潮，制造课堂或会场的气氛。
二、简洁即美
Power Point的英文原意是“重点”“要点”的意思，就是利用计算机和投影仪将你的发言重点以及相关的辅助资料呈现在屏幕上，让听众能够看到你的发言要点。PPT只是辅助你的讲话，而不是替代你的发言。所以，PPT的设计要简洁、突出重点，让观众能够清楚阅览。
常见误区：讲演者在PPT上面写满了密密麻麻的文字，或者字体的颜色与背景的颜色混为一体，或者塞满了各种图表与曲线，课堂上的听众看起来十分费力；有时候讲演者看着屏幕读PPT讲稿，讲课变成了照本宣科，让人昏昏欲睡……
设计原则：
* 每一张幻灯片突出一个主题；
* 只写发言要点，将发言要点精炼出关键词，不要把PPT当成Word文件，幻灯片上只出现关键性的词语或短句，而不是你要说的每句话。如果把你要说的每句话都写上，那就不需要你讲了，因为受众扫视屏幕文字的速度比你大声照读文字的速度快得多。
* 应该尽量字少图多，详细的内容可以写在备注里面，或者另外使用word文稿提供辅助学习的讲义和阅读资料；
* 用好备注栏，如果你希望为听众提供更多的文字资料，可以将有关的文字资料放在PPT的备注中，一方面可以作为发言者讲话的提示，另一方面可以制作阅读材料提供给听众学习。听众在课后可能需要复习资料，没有到现场的人没准也想了解相关的内容，带有备注的PPT就像简易讲义一样非常有用。
三、换位思考
不要习惯于仅仅根据自己的想法设计PPT，要知道PPT是给听众看的，听众就是上帝，你的PPT永远是为听众服务的，所以在设计的时候，一定不要以自我为中心，要换位从听众的角度思考如何设计PPT。
常见误区：讲演者在自己的计算机屏幕上面设计PPT，无论字体大小、色彩、图片细节都看得十分清楚，但是到了会场，投影器将PPT射到墙上或屏幕上，坐在后面的听众却感觉是一头雾水。要记住，听众不是坐在办公桌边看你的PPT。
设计原则：
* 幻灯片上面的字体要大，保证坐在最后一排的学生都能够看清楚屏幕上面的最小的字体；
* 字体和屏幕背景的色彩要对比反差鲜明，如白底黑字、蓝底白字，你可以留意一下高速公路上的路标是如何设计的，怎样才能够保证汽车驾驶员在高速行驶的远处都能够看清楚标牌上面的文字；
* 每一页幻灯片上面的文字不要超过5行，最好三行以下，字体大小和文字的行数究竟多少合适，文字与背景的反差是否清晰，你利用一次上课的机会，坐到教室的最后一排看看，再到教室左右两边看看，心里就有数了。设计幻灯片时，一定要照顾到后排和左右两边的同学是否能够清晰的看到PPT的内容。
四、结构一致性
学习与教学是一个由浅入深、前后衔接、循序渐进的过程，配合讲演的PPT也应当是突出讲演主题、清晰表达教学内容，辅助学习者认知，逻辑层次得当，只有当无关的材料（词语、画面和声音）被排除而不是被包括时，学生才学得更好。
常见误区：教师在PPT上面堆积过多的内容元素（文字、图片、色彩、动画，等等），干扰了学生对主题的注意和记忆；屏幕版式排列杂乱，前后幻灯片之间的内容联系缺乏逻辑顺序，使听众丈二和尚摸不着头脑。
设计原则：
* 整体设计PPT的内容分布排列，报告与发言要有清晰、简明的逻辑主线，可以采用“递进”或“并列”两类逻辑关系组织内容；
* 整套幻灯片的格式应该一致，包括颜色、字体、背景等。要清晰地表达出讲话论点的层次性，通过PPT每页的不同层次的“标题”，包括字体逐层变小、逐层缩进；同级的字体和大小、颜色一致，让观众一目了然整个PPT的逻辑关系（但最好不要超过3层纵深）。
* 注意设计好开头和结尾的幻灯片，因为人们对一场报告的开头和结尾记忆最深，开头要设计醒目的标题和署名，告诉观众你是谁，你准备谈什么内容；每个章节之间的过渡，可以插入一个空白幻灯片或章节标题幻灯片，给听众一个段落感；结束的幻灯片最好有一张结论性的幻灯片，让听众回顾总结报告的主要精髓，也是你希望他们离开会场时能记住的信息，最后一张幻灯片要有讲演者或制作单位的署名和联系方法，给听众留下一个完整的印象。
* 设计幻灯片演示的顺序最好是顺序播放，切忌幻灯片来回倒腾，使讲演者自己和听众都容易陷入混乱。
五、可视化思维与表达
与人们常常使用的文字和语言来表达思想不同，可视化是指将讲演者的思想主要通过可以看到的图片、图形的方式传播。由于PPT主要用于教学和会议等场合，至少有两个原因特别需要注意可视化思维与表达：
首先是时间原因，在讲演过程中，PPT是由讲演者操控，配合讲演的进行而翻页，观众无法自己控制阅读PPT的时间，所以，观众看PPT时，不像阅览word可以自己细细品味和反复浏览与思考。可视化图像传播的优点是，人看文字是线性阅读,并同时将抽象的文字符号在自己的头脑中转换为意义理解，需要一定的时间；而人看图像是瞬间完成并同时转换为意义理解，阅读理解图像的速度比文字快。同时，这也是报告会和课堂教学的特点的环境的要求，没有时间让观众细细阅读屏幕上面的大量文字，只需要在第一瞬间给观众一个大致的印象即可。因此，要求讲演者把自己大段的文字或丰富的思想转换为可视化图片表达，PPT不需要像写word一样面面俱到。
其次，可视化图像能够更好地传递复杂的信息，能够恰当地辅助讲演者的发言，不会重复讲演者的语言。有人说，一幅图胜过一千句话，图像所传递的信息量大于抽象的文字和语言符号。可视化图像与文字、语言、讲演者的体态表情等元素互相配合，共同传递复杂的思想和信息，效果会比仅仅使用文字更好。
常见误区：讲演者把PPT当成word使用，或者干脆从word文件中把相关段落复制到PPT中，在报告会场上，要么是讲演者的语速远远落后于听众看完屏幕上面文字的速度，要么是观众在会场上根本无法细读PPT上面的文字段落。
设计原则：
* 整体设计PPT时，充分考虑到整个讲演稿的可视化设计，从讲演主线-分层讲述-最后总结，恰当地设计和安排可视化思维和表达的结构；
* 将讲演的思想要点，采用可视化的图形表达，将主要的文字段落抽象归纳出关键词，使用关键词标注可视化图形；
* 利用PPT的【自选图形】、【绘图】工具、【插入组织结构图】或Windows的【附件/画图】工具来设计可视化图形，Office2007的PPT中的【SmartArt】工具可以设计出令人眼睛一亮的立体彩色示意图形；
* 给PPT加上可视化表达，还可以采用简笔画、图形组织法、概念图、示意图、照片等方法；
* 借助可视化思维工具软件设计幻灯片，如Inspiration、MindManager。
六、设计印象深刻的PPT
设计制作很差的PPT会干扰你的精彩报告，降低讲演者的讲授效果；反之，精彩的PPT让观众难忘你的报告，甚至会不胫而走，被人们辗转拷贝广泛流传，极大地拓展你的传播效果。
常见误区：大多数人设计使用PPT，选用标准的模板，以文字表达为主，人们在各种场合看到的PPT千人一面，没有特色，不能够给听众留下深刻印象，教学效果平平。
设计原则：
文字的创意。日本工程师高桥发明被称为“高桥法”的PPT设计方法，用极端简单的方法呈现文字，每一页PPT不超过10个文字，采用极大的字体凸显在屏幕中央。高桥认为，采用几个特大字突出报告关键词，有极强的视觉冲击力，让人难忘。
* 图片的艺术设计与创感。众多讲演者的实践经验表明，PPT用图片来进行演讲能够达到比单纯文字更好的沟通效果，也能够产生更大的视觉冲击力,因为没有一个观众能够记住你在PPT上面的那些数据及文字。你可以选择那些动人的照片、漫画、风光，最好能够配合主题准备一些特写照片，配上简练的文字，可以收到极佳的视觉效果。
记住一些搜索图片的网址，分享全球优秀的图片，并根据自己当前的讲演，修改和再设计图片。
百度图片：
Google图片：;tab=wi
新浪相册：
altavista 图片：
yahoo 图片：
WIKI图片：
* 音乐与情绪。现在，国内外大型的报告会议都有专门的调音师和乐队为主讲人现场配乐，音乐能够唤起听众与讲演者共鸣。设计PPT要根据讲演主题选择合适的音乐，你可以从北京2008奥运会万人关注的主题音乐和CCTV的片头音乐得到启迪。PPT可以很好地控制音乐的响起时间，配合你的讲演。
* 形成个人风格。与众不同的风格会让观众印象深刻。以讲课和讲演为职业的教师，在长期的教学活动中逐步形成自己的讲课风格，也会形成个人设计使用PPT的风格。PPT的风格主要体现在你常用的PPT母版和标题页与结束页上。可以通过“母版”定义你的PPT风格，例如，颜色风格（你注意到商业品牌的例子吗：富士-绿色，柯达-黄色，IBM-蓝色），构图风格，文字风格，LOGO标志等。一旦你的PPT风格形成并得到受众的好评，就一直保持，人们一见到你的风格的PPT,就会立刻联想到你的精彩报告或教学。
图1至4是根据上述PPT设计原则，对一位教师的PPT设计进行修改的例子：
修改前的PPT上面文字太多，基本上就像word文章，但在视觉上，它对讲演帮助不大，尽管PPT上面的信息并没有什么问题。听众对这些信息的获得应该来自讲演者的讲述，而不是费力地阅读屏幕上面的这些文字。
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修改后的PPT（1），将这一段文字整理归纳出三个要点。
修改后的PPT（2），将三个要点抽象整理为三个关键词，并用可视化的方式展现三个要点。
修改后的PPT（3），呈现报告主题，提出问题，采用图片给听众产生视觉冲击，配合讲演者阐述“信息技术与课程整合”存在哪些问题？原来的整段文字被放在备注栏中。一幅配合报告主题的艺术而漂亮的照片，可以给听众在平常单调的学术报告中带来美的享受，体验和发掘学习生活的美感。
七、持续改进
教师希望不断提高自己的PPT设计艺术，要注意学习和积累自己和他人经验，具体的建议是：
* 每次报告和讲课之后，要反思总结教学的经验，收集听众对讲演的反馈，注意比较成功和失败的经验；
* 从全球幻灯片共享网站 上面学习世界高水平PPT，如果你认真分析该网站上面排序在前面10个优秀的PPT，你就理解应该如何设计自己的PPT了；
* 留心身边的可视化设计范例，如电影海报、街头广告、设计类杂志、各种展览会的广告和展板的设计等等，提高自己的视觉设计素养；
交通工程好不好
交通工程专业当然好了
对于我来说
我本人就是交通工程专业，因为填报志愿的时候，家里人说男生干工程虽然累一点，但是就业前景好。再说了交通工程在最近几年里面，没有什么优势。但是，以后一定是一个重点行业，因为人车路的运行，交通工程是必须用得到的。
在这三年的学习中，我明白了我以后是铁路方面的人，对于这方面的知识，也应该有一定的了解。当然了工作的性质一般都是跟着工程走的。
说起交通
我们首先想到的就是川流不息的道路和高速公路，繁忙的火车站，机场等等，我们每天上班，上学，购物，出差，游玩几乎都离不开交通，我们国家呢，各大城市都面临着严重的交通拥堵，交通事故，还有交通运行效率低等等问题。
我国目前正处于交通工程设施建设的高速发展时期和精细化运行的起始期，学生的就业前景非常好。
那么交通工程究竟研究什么呢
第一个就是道路交通方面，包括道路的规划设计，运行一条道路应该有几个车道，信号灯时长多长才能让路口通过的车辆最多。
第二个呢就是城市轨道交通方面主要研究，城市轨道交通，比如说设置多少个车站，站间距是多少，线路呢，如何构成一个网络等等。
第三个，就是机场方面，比如说机场的规模是多大的，跑道的数量，方向，机场的排水设计，尤其是保障每天飞机连续的起飞，降落，停靠，然后各类飞机的安全高效运行等问题。
交通工程分类
1.海上交通
2.路上交通
3.空中交通
交通工程优秀院校
1.西安交通大学
2.上海交通大学
3.重庆交通大学
交通工程专业
就是学习交通规划统筹的专业，比较偏理科，日常用到一些画图设计、统计分析、交通模拟仿真的软件，对电脑配置有一定要求，需要好的CPU、内存以及散热。
交通工程用到的软件有办公软件word Excel PPT，统计分析软件MATLAB space，编程用到的R语言Python，设计制图软件CAD Excel PS，交通仿真软件trans CAD VC，空间分析软件activities。
考研选择
交通工程的考研，难度一般，如果选择考取研究生，以后得工作单位都是设计院。研究生都是每个人想要的。作为一个研究生，如果去项目部的话，那就比普通人都高出很多的地位。从薪资方面来说，设计院一般都是十几万的年薪，施工单位的话，工作辛苦一点，研究生的薪资就是二十多万。
从就业来说
交通工程具有一定的灵活性。他可以去研究院，设计院当一名设计师。也可以去施工方当一名监理，还冷去施工方当一名测量员，技术员等等。工作地点也不确定，但是，这个工作一定有，不愁找不到工作。
我感觉以后的交通工程一定会有很大的发展前途，他在以后的生产生活中一定会有很大的作用。
高速公路水保方案工程土石方量怎么算
公路路基土石方系统的核心是：
1、土方复核
2、分层计量
3、路线设计
土石方量计算复杂而麻烦， 建议你可以先看下相关资料再进行方案编写。
比如：
;url=http%3A//202%2E116%2E150%2E181/tmx/sbw/uploadfile/20061112215958862%2Epptp=85759a478b9533b70be297785a49user=baidu
中的资料。
广西高速公路管理支队“四个对接” 掀起交通安全宣传攻势！
为预防和减少冬季高速公路交通事故，根据总队统一部署，广西高速公路管理支队结合辖区工作实际，全力开展冬季交通安全整治行动。
行动期间（12月15日至31日），各直属大队共出动警力850余人次，警车320辆次，查处十类重点交通违法行为552起、查处夜间四类重点违法查处数量53起、酒驾醉驾违法行为25起、查处套牌假牌行为9起、疲劳驾驶行为29起、缉查布控现场处罚164起；行动期间组织进企业宣讲10次、制作以私家车违法案例题材宣传视频10个、现场发放宣传资料2500余份。配合冬季交通安全整治行动，高支各大队创新宣传理念、拓宽宣传渠道，采取“四个对接”深入开展道路交通安全宣传工作，不断增强广大交通参与者的安全意识和法制意识。
一、对接整治行动，突出路面宣传。高速公路管理支队围绕“路面宣传”线，多措施强化现场警示教育，不断深化辖区道路交通安全宣传工作。
一是采取教育与处罚相结合的方式，要求各大队民警在路面执法和执勤的同时，把冬季交通安全整治交通安全宣传活动融入到日常执勤执法中，做到以说服教育为主，处罚为辅，在纠正交通违法行为时，坚持做到查纠一起交通违法行为，开展一次交通安全宣传教育。
12月16日凌晨，三大队、十四大队联合“警路企”单位全面启动“零点高速入口拒超劝返”工作，各部门对货车司机发放“高速公路货车必检，超限禁入”主题宣传手册，开展拒超主题宣传、劝返活动。
二是大力推进高速公路服务区、收费站、执法服务站、天桥交通安全宣传阵地建设，分别在以上显眼位置设置固定的宣传展板、橱窗、交通宣传标语警示驾驶人增强安全意识，同时积极组织宣传警力深入重点路段、沿线村庄、学校发放交通安全倡议书、交通法规宣传单等，并向过往车辆、司乘人员、村民、学生宣传文明交通、守法出行的理念，大力倡导行人、机动车自觉遵守交通规则。六大队联合“警路企”深入天桃实验学校开展交通安全宣传教育活动，组织学生观看高速公路安全知识及事故案例，教育学生遵守道路交通规则，养成文明交通的习惯，远离事故，平安出行。十三大队联合横县路政队员深入辖区高速公路沿线村屯的横县石塘镇禾塘村开展宣传活动，通过在该村委会设立咨询台，摆放大量图文并茂的宣传手册，强化村民交通安全意识，以高速公路路人横穿公路引发的事故案例来警示村民严禁徙步横穿高速公路。
二、对接重点车辆，加强源头管理。为有效预防和遏制重特大道路交通事故，进一步提高司乘人员的交通安全意识，高速公路管理支队落实重点车辆源头监管工作制度，深入企业开展形式多样的宣传教育活动，有效强化源头宣传教育工作。
一是以客车、危化车、营转非、货车等车辆为重点，组织民警积极深入辖区客运车站、公交公司、物流公司等运输企业，通过对企业管理人员和驾驶人上交通安全课、深入剖析典型交通事故案例，举一反三开展“冬季交通安全出行”为主题交通安全宣传活动。
三大队、十三大队分别深入来宾市汽车总站、横县汽车站开展冬季超速超限违法整治宣传教育活动，结合PPT课件对驾驶员开展高速公路突发事件应急处置知识宣讲。
二是组织所有运输企业负责人召开交通安全管理座谈会，要求各运输企业落实安全主体责任，严把营运车辆驾驶人入门关，进一步抓好驾驶员交通安全意识培训，全面提升驾驶员安全意识和守法理念，坚决杜绝超员、酒驾、疲劳驾驶、不按规定车道行驶、高速公路上下客等不文明交通违法行为。二大队、四大队、十四大队深入柳州市客运公司等等相关企业，介绍近期开展的冬季交通安全整治行动的具体措施，督促客运公司、企业严格落实安全责任制和各项应急防护措施，加强对驾驶员的安全行车培训，坚决杜绝客车各类交通违法行为的发生。
三、对接窗口阵地，营造浓厚氛围。高速公路管理支队切实加强服务窗口等基础阵地宣传教育工作，引导交通参与者自觉遵守交通法律法规。
各大队一是充分利用自有阵地，结合事故、违法窗口的宣传措施，充实宣传内容，向前来办理业务的群众和驾驶人进行“零距离”交通安全宣传教育，使其自觉遵守交通安全法律法规。事故处理窗口民警在处理事故当事人的的同时，进一步再宣传，再教育,做好每个责任人、受害人、每个家属的辐射教育。五大队、七、九大队以违法处理窗口为依托，利用广大群众前来咨询、处理违法等时机，通过电视机显示屏轮回播放交通安全宣传光碟、向群众发放交通安全宣传资料等方式方法，不断增长交通违法人员、办理业务人员和群众的交通安全知识。
二是通过摆放交通安全宣传展板、张贴挂图等方式，积极营造浓厚的交通安全宣传氛围，让广大前来办事的群众能够在办理业务的同时能够接受一次交通安全教育。
三是利用收费站口、路面LED电子显示屏，全方位的宣传交通法律法规和安全常识，并在特殊恶劣天气情况下，及时发布温馨提示语及路况，警示广大群众平安出行。
四、对接网络媒体，扩大社会影响。为扩大交通安全宣传教育工作覆盖面，高速公路管理支队积极利用传统媒体和新媒体平台加强宣传提示工作，全方位多角度展开冬季交通安全宣传攻势。
一是充分发挥新闻媒体的宣传优势，联合各地市电视台、广播电台、报刊等媒体，广泛宣传辖区交通事故易发路段和冬季安全出行知识，曝光高速公路典型交通事故案例，对驾驶人开展人对人、点对点的宣传提示，努力形成共同维护社会道路交通和谐、安全、有序、畅通的局面。桂林电视台专题报道了一大队开展冬季交通安全整治行动情况。六大队联合广西交通台以私家车事故为专题开展了广播专题宣传。
二是充分利用“双微一抖”新媒体平台及时发布各大队辖区路况及冬季安全行车常识，提示引导驾驶人合理选择出行方式、时间和路线。同时，广泛宣传严重交通违法的危害及处罚依据，曝光典型重点违法行为，倡导广大驾驶人自觉遵守交通法规。各大队结合冬季交通安全整治行动，以私家车事故或者违法案例为内容制作违法教育宣传视频，并在支队新媒体微信公众号（广西高速交警V、广西高速交警微发布）、官方抖音短视频平台发布。仅12月份，各大队官方短视频推送交通安全宣传信息达20余条，阅读量达上百万次。
三是会同交通运输部门，向社会公布“两客一危”车辆严重违法违规举报电话，对受理的举报线索，及时组织核查、处理，对查实的严重违法违规行为一律公开曝光车辆、企业名称或车辆所有人姓名，形成全社会共同参与、共建共享交通安全的良好社会氛围。
来源：广西交警
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信息技术考试
信息技术考试怎么过
《信息技术基础》。
信息的概念、特征、作用，技术基础以及信息技术的应用。
信息的安全和道德，包括计算机病毒和黑客的定义、特征等。
《算法与程序设计》。
VisualBasic编程软件的一些基础知识。
高一上学期期末考试：《信息技术基础》（必修）。
信息的概念、特征、作用，技术基础以及信息技术的应用。
信息的安全和道德，包括计算机病毒和黑客的定义、特征等。
Windows基础知识：鼠标与键盘的基本操作；文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中；输入发的相关知识（一些标点符号的输入法）；常用快捷等；文件的类型（后缀名）。
计算机信息存储的基本单位及采用的进制数，各单位及进制数间的相互转化。
文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作。