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为何弘扬民族精神和时代精神的原因

你可以打开这个网址看看，这是民族精神和时代精神的现实意义。

社会主义核心价值体系的基本内容"三进活动"计划

一、加强组织领导，推进社会主义核心价值体系进课堂

1、组织教师理解社会主义核心价值的重要意义。马列部认真组织教师学习社会主义核心价值体系，认识社会主义核心价值体系的重要内容，并与课程教学相结合，体会马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。要求要真正具体地落实社会主义核心价值体系进课堂就要分课程、抓重点。要求教师要在学深、学透社会主义核心价值体系的基础上，认真充分地备好课，积极研究和改进教学方法，讲究教学艺术，不断提高教学质量。

2、认真研究推进社会主义核心价值体系进课堂的组织方式。按照社会主义核心价值体系的内容，以教研室为主体，分层次、分课程、分类贯彻落实社会主义核心价值体系。我们的做法是“两个层次、四个方面、三个类别”。两个层次就是本科生和研究生，四个方面就是马列部思想政治理论四门课程，三个类别就是课堂教学、名家讲堂、实践教学。

二、推进社会主义核心价值体系进课堂、进头脑的具体做法

1、在研究生教育中按照专题进行核心价值体系教育。在为研究生开设的思想政治理论前沿问题课程中讲授“社会主义核心价值体系专题”，在伦理学原理课程教学中，从伦理学的价值基础出发，讲授和讨论了关于“伦理学基本问题与核心价值”、“中国文化的伦理精神”的专题，在思想政治教育专业开设的“思想政治教育前沿问题”中，专门开设“社会主义核心价值体系”专题；在中国历史专题研究课程教学中，从民族、文化、政治贯彻民族精神和文化的凝聚力。

2、在本科生的思想政治理论课课堂教学中落实核心价值体系。在《马克思主义基本原理概论》课程教学中，通过阅读《共产党宣言》《关于费尔巴哈的提纲》《实践论》《矛盾论》及西方哲学著作和中国哲学经典等书籍，写读书体会来突出马克思主义的世界观和方法论的理论地位；通过苏联解体与“人道的民主的社会主义”理论等案例讨论，启发学生对社会主义理想的深层次思考；通过比较资本主义的核心价值和社会主义的核心价值，从逻辑与历史的角度使学生认识核心价值是一个社会得以存在和发展的凝聚力。

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中，以牢牢把握中国特色社会主义共同理想为贯穿课程教学的主题，通过有计划的专题讲授，突出作为教材内容的一部分的社会主义核心价值体系的讲授，从理论上系统把握社会主义核心价值体系的相关问题；通过讲授社会主义的改革开放和以精神文明建设为主题的社会主义文化发展，突出社会主义发展中的民族精神和改革开放的时代创新精神；通过有组织地在课堂上播放《国情备忘录》，让学生更加深刻地了解了中国的国情，极大地激发了学生的使命感和责任感，同时也增强了学生对国家民族前途和命运的关注，使他们更加体会到践行社会主义核心价值体系的重要性和必要性；通过纪念改革开放30年、建国60周年专题讨论，并将所有学生参与讨论的观点和文章组编成《中国现代进程思辩录》，激励学生的爱国主义精神。

在《思想道德修养和法律基础》课程教学中，以社会主义荣辱观为主题，通过开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校“五爱”教育。发掘思想政治理论课的教育资源，有针对性地在学生中开展建立社会主义新中国重大历史意义、中国特色社会主义和民族精神、时代精神、基本国情等教育，在传授知识过程中强化爱国主义宣传，推进社会主义核心价值体系建设；通过开展了“知我中华，爱我的家乡”的爱国主义教育五分钟演讲会，引导学生理性表达爱国情感，激励学生热爱祖国、热爱中国共产党，为建设高水平大学做出贡献；通过以学习和实践“八荣八耻”为主要内容，以“践行社会主义荣辱观，树立文明道德新风尚，构建和谐新校园”为主题，开展诚信教育，引导学生养成良好道德品质,全面提高大学生的思想道德素质。

在《中国近现代史纲要》课程教学中，以中国革命和建设的历史发展为主题，通过对比新旧中国的发展变化，让学生感受和体会中国特色社会主义的历史发展逻辑；通过“新文化运动与五四运动”、“中国的抗日战争”、“社会主义的曲折发展”等主题讨论会，让学生体会中国革命和建设的历史，认识在历史发展过程中的马克思主义中国化和中国化的马克思主义，认识社会主义的共同理想的历史发展。

3、2010年4月14日晚，在逸夫楼405，中国社会科学院马克思主义研究院，国外马克思主义部主任冯颜利教授、马克思主义基本原理部副主任余斌教授，应马列主义课教学部邀请为我校师生作了题为《马克思主义大众化与社会主义核心价值体系》的专场学术报告。冯教授从大众化的释义入手，分析了马克思主义大众化的时代意义，提出在马克思主义大众化的过程中，既要努力推进马克思主义通俗化，又要避免马克思主义被庸俗化。冯教授深入讨论了通过马克思主义大众化推进社会主义核心价值体系的途径和方式，强调从对象、内容、形式上赋予当代中国马克思主义通俗易懂的表现形式和入耳入脑的传播效果。

4、在思想政治理论课实践教学中开展主题实践教学，践行核心价值体系。以课堂主题讨论和主题社会调查开展社会主义和谐价值体系的认识和理解。

组织学生，以“荣辱，身边的文明”为主题，对校园文明现象做调查，结合自己的专业特长，通过绘画、摄影、写作等形式，把校园内的不文明现象表现出来；以知荣辱，守道德”为主题，对大学生群体中的荣辱现象做调查，以社会主义荣辱观为标准，评价大学生的日常行为规范。同学们在经过调查之后感想很多，也很深刻；以“知我家乡，爱我中华”为主题，在教学实践环节组织学生通过自己制作多媒体，来展示各自家乡的风土人情、家乡之最等方面的情况，使学生从介绍自己的家乡故土中领略到祖国的壮丽山河，感受到祖国建设者的魅力与气魄，激发他们对祖国灿烂文化的热爱；以“大学生生活价值观调查”、“大学生政治信仰调查”、“大学生宗教信仰调查”、“云南少数民族文化保护”、“当代大学生维权现状调查”、“当代大学生的价值取向”、“当代大学生道德素质影响探究”为主题，通过学生小组的问卷调查，社会观察，以调查报告和图片PPT的汇报形式，体会社会主义核心价值体系的内涵，塑造社会主义核心价值；以“科学技术在社会发展中的作用”、“马克思的发展及对中国的影响”调查为主题，深入社会，了解国情，拓宽视野。

通过上述活动的开展，既突出社会主义核心价值体系的主旋律,又体现多样化的校园精神文化,培养大学生的社会责任感、高尚的精神追求和生活情趣。进一步加强了我校大学生社会主义核心价值体系践行能力的培养，促进了大学生对社会主义核心价值体系的认同和内化。

形式新颖气氛热烈的八荣八耻主题班会

八荣八耻班会设计方案（一）

八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的

一、 我想问大家一个很简单的问题，想必大家都已经知道了吧问题就是八荣八耻具体是什么呢？我们来看看吧

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

二、 请学生谈谈自己的荣辱观。（略）

三、 昨天晚上我上网查阅了一个八荣八耻的歌谣，大家一起来看看吧

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

四、 下面我们请我们的班委们发发言吧

请纪律委员谈一下我们班未来纪律的战略方针

请卫生委员谈一下我们班未来卫生的战略方针

请正副班长谈一下我们班未来发展的战略方针

五、 这是一段新的校园的八荣八耻，希望同学们可以牢牢按照这的来做

以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻,

以关心同学为荣,以侮辱同学为耻,

以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻,

以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻,

以良好习惯为荣,以满口脏话为耻,

以按时到校为荣,以迟到早退为耻,

以遵守校规为荣,以违反校规为耻,

以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻

六、 让我们的老师谈谈吧

七、 让赵主任为本次班会发言

本次主题班会到此结束。

八荣八耻主题班会活动方案（二）

活动目的：

通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

懂得要从平时的一点一滴做起。

活动形式：文艺汇报演出

活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。

活动过程：

八荣八耻主题班会主持词

1：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

1：下面请曹燕同学来做一段演讲。

2：听了她的演讲，我感触颇多。

1：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

2：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让赵怡新同学给我们介绍一下！

1：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

2：你说得对！八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

1：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

2：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。

1：现在大家应该都了解了八荣八耻。

2：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

1：请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

1：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下

2：曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把自己的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的

1:党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们中学生应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

1：最后让我们跟着刘婷婷齐读八荣八耻。

其实这些都差不多。

提高企业核心竞争力的途径有哪些

互联网时代打造核心竞争力，让企业在市场竞争中占据优势呢？提高内部沟通效率、加强客户服务能力、塑造企业文化。

提高内部沟通效率

企业内部沟通存在这样一种说法：发文字不如打电话，打电话不如当面交谈。职场上公认解决问题最好的方式也是线下面对面交流。但企业办事处分散、会议室永远抢不到等诸多现实情况摆在眼前，线下面对面交流受时间、地点限制变得不再高效。面对面视频沟通成了解决企业内部沟通痛点最有效的方式。

云视频会议系统能为企业员工提供比拟线下面对面交流的沉浸式沟通体验。全球领先的音视频技术保证了用户在互联网或移动互联网环境下高清视频互动交流。系统应用全平台完美适配，安卓手机、苹果手机、Windows电脑、Mac电脑、智能大屏等均能建立连接，员工在任何时间、任何地点都能进行面对面高清视频交流，提高企业内部沟通效率。

加强客户服务能力

技术飞速发展，产品层面很难形成壁垒，同行业、同领域普遍存在产品同质化的现象，想提高客户粘性和忠诚度，强化服务能力是企业采取的必要手段。传统服务模式以电话沟通为主，重点大客户采取出差见面拜访的方式，前者互动性太差，后者时效性不足，难以满足互联网时代快速、高效解决问题的需求，客户体验不完善会造成订单白白流失。

云视频会议系统颠覆了传统客户服务模式，业务员不需要出差，在任何能联网的地方都能和全球客户建立高清面对面视频连接，使用APP发起会议，通过微信、短信、电子邮件等方式发送邀请卡片，客户不用下载客户端，一键即可加入到会议中。客户服务部门也能摒弃互动性较差的语音服务，升级为更生动的视频互动服务，一对一高清面对面为客户答疑解惑。业务、客服双部门服务升级，大大强化了企业客户服务能力。

塑造企业文化

企业文化能激发员工的使命感，让全体员工明确工作目标和发展方向，是企业前进的动力之源。在现代企业的运营中，塑造企业文化最常用也最有效的方式是宣讲培训。受技术、场地等因素限制，传统培训通常只能借助文字资料和视频资料这2种方式，效果无法准确评估，更像是形式主义。

使用云视频会议系统做企业文化宣讲时，老师在培训室就可以和遍布全国的员工进行实时互动讲解。通过手机、电脑就能达到1:1高清真人画面的沉浸式音视频效果，让你体验身临其境般的培训感受。远程投屏功能支持PPT、演示稿、图片展示，帮助员工准确理解企业文化。配合AI、人脸识别技术和答题器外设，讲师能及时了解员工的学习和技能掌握情况。培训后学员还可以通过系统的全程录屏功能回看完整的宣讲课程，做到温故而知新。

谈谈新时代爱国主义的弘扬如何做到既要坚持立足中国又面向世界。

1.坚持爱国主义和社会主义相统一

只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。坚定拥护中国共产党的领导，是中华民族走向复兴、中国特色社会主义走向成功的必然要求，也是新时代爱国主义的必然要求。

2.维护祖国统一和民族团结

在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的题中之义。

多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。弘扬新时代的爱国主义精神，就要自觉维护全国各族人民大团结的政治局面。

3.尊重和传承中华民族历史和文化

对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。我们必须尊重和传承中华民族历史和文化，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，延续文化基因，萃取思想精华，推进中华传统文化创造性转化和创新性发展，在传承与创新中树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。