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一年级数学绘本怎么做

您好。通过一些简单的物体来表示数字 或者像画些小动物啊 小花呀~

一年级数学绘本怎么做简单画?

需要材料:绘画笔数根、纸张一张

1、在纸上打一个方格并写上题目,如下图所示:

2、在方格中央画一个放大镜,如下图所示:

3、画一个数字一,如下图所示:

4、在放大镜左侧换一副眼镜并在下方画两株小草,如下图所示:

5、用黑色笔勾边并涂色即可,如下图所示:

一年级学生适宜的数学故事绘本

之前有收集一些数学方面的绘本,这类的绘本多是国外的。

韩国“数学绘本系列”:

公主殿下来的那天

最棒的蔬菜

我的一天

都陵村168号

时间的故事

让谁先吃好呢?

过去的人们是怎么数数的呢?

乱七八糟的魔女之城

蜘蛛和糖果店

双胞胎兄弟

鼓鼓和蛋蛋的梦想

真正的魔法师

避开恶猫的方法

一起一起分类病

都到我这里来

我和爷爷的建筑之旅

奶奶的红裙子

美术馆里遇到的数学

猜猜看

点和线相遇

寻找消失的爸爸

世界上最帅的猪

汪汪的生日派对

很特别的音乐故事

成为好爸爸

阿锤和阿蛋愉快的一天

吃了魔法药的哈哈阿姨

面包公主三姐妹

有想除掉的东西

燕子,你还记得吗?

和邻居亲密相处

插岘岭

我家漂亮的尺子

小熊一家和吵吵闹闹的怪物们

鸟儿鸟儿飞进来

各国的早餐

韩国“数学童话绘本系列”:

什么都能买到的商店

我们都是好朋友

看到我妈妈了吗

……

美国“数学启蒙绘本系列”,共40本。

中国城市出版社的《美丽的数学绘本》系列。

长春出版社的《数学绘本》系列。

外研社的“数学我最棒童话绘本”。

新蕾出版社的“数学小子“系列丛书。

(这么多,够你看的了!O(∩_∩)O)

新人教版一年级上册数学课件ppt

新人教版一年级上册数学课件ppt

一、班级基本情况分析

这学期,任一年级数学课程。本班共有24人,其中男生有11人,女生有13人。虽然大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、全册教材分析

这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1~5的认识和加减法,认识图形(一),6~10的认识和加减法,11~20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内进位加法,总复习。认数和计算,比较多少、认识立体图形,以及初步认识钟面,使学生获得数数基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。

三、全册教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0-20各数。

2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知

道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号"=、>、<",会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

7、初步认识钟表,会认识整时。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

   四、全册教学重点、难点:

教学重点:

10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

教学难点:

1、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

2、初步认识钟表,会认识整时。

3、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学

的信心。

   五、方法与措施:

1.认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。

2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。

3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。

4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6、.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。

8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。

六、课时安排

本册教材共安排了约59课时的教学内容。