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电,电流与电压和电阻的关系ppt
公式:
欧姆定律I=U/R，电流单位A，电压单位V，电阻单位Ω
电功率指单位时间做功，符号为P，P＝W/t,W为功，单位为J；时间单位是s。电功率又可以表示为P＝I^2*R（电流I的平方成以电阻R）=U^2/R（电压U的平方除于电阻）
具体关系:
一、如果同一个电路里只有这一个电阻的话，它与电压可以说是没有任何关系的。电压只是人为加在电阻两端的，与电阻的大小没有任何关系，你人想加多大就多大。
二、如果是同一个电路里除了这个电阻，还有别的电器的话，那么对电压就有影响啦。不过它的影响也只是影响电压的在各个电器上的分配。即电阻越大，电阻本身分配的电源电压就越大，而其它的电器两端的电压就越小啦。
三、从本质上来说电阻并不能阻碍电压的。电阻阻碍的是电流，你可以从微观方面分析，电流是一个一个的载流子，它们一起通过电阻，就如同道路不平坦要阻拦它们一样。而电阻所阻一批载流子的数目比是一定的，因此你要想使通过的电流子增多，就必须增大电压，以增多载流子的数目。但电阻所阻碍的数量比并没有变，比例依然是那么大。
《探究电流与电压，电阻的关系》欧姆定律PPT课件
（1）为保护电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片都要放在阻值最大处，在丙图中，连接的是左边的接线柱，故滑片应放在最右端．
在本实验中，滑动变阻器还有一个作用，就是改变电路中的电流和电阻两端的电压；
（2）①电阻由5Ω、10Ω、15Ω，电阻变为原来的2倍、3倍，电流不是减小为原来的
1
2 、
1
3 ，故由数据不能得到电流跟电阻成反比，这与欧姆定律不相符，原因是没有控制定值电阻两端电压相同；
（3）在滑动变阻器的电阻值不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，使整个电路的总电阻增大．
利用公式I=
U
R 可知，电路中的总电流减小．
根据U=IR可知，此时滑动变阻器两端的电压的减小，
根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大；
要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片P向右端移动增大电阻．
故选D；
（4）先根据表格中的数据描出几个点，逐一连接，如下图所示：
由表格中数据以及图象可得：电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
故答案为：（1）右；保护电路；改变电路中的电流和电阻两端的电压；
（2）不成；不相符；没有控制定值电阻两端电压相同；
（3）D；
（4）如上图；电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
gis为什么需要进行耐压试验ppt课件
大容量、高电压的GIS
耐压试验通常采用变频电压谐振的方法，
通过调节变频电
源输出频率使回路中发生电压谐振，
再调节变频电源输出电压使试验电压达到试
验电压值，试验频率可在一定范围内调节，品质因数高，无
"试验死区"而且试验设备保护功能完善，可以有效地保护试品。
1 试验要求和选择试验方案
在GIS现场试验过程中，
试验天气的状况对品质因数
Q值影响很大，品质因数
Q = (L/C)1/2/R，但是随着试验电压值的慢慢升高，试验回路中发生电晕，有
功损失
R也会增加，造成品质因数Q下降。
在阴天或空气湿度较大的情况下，
品质因数
Q值将减少30%左右，使得励磁变压器输入电压增大，因此
GIS的耐压试
验一定要选择晴天或空气较干燥的情况下进行试验。根据
GB 7674-1997标准规定，GIS
交流试验电压值为出厂试验电压值的80%，频率为10~300 Hz，选择GIS
的试验方案要求，
试验单位及GIS
生产厂家和用户共同商定。
试验过程一般分为
"老练试验"和"耐压试验"两个阶段。实际由于GIS的生产厂家不同，
试验方案也会略有差别。 "老练试验"
阶段（包括TA、TV、BLQ），试验电压由零值逐步升压到73 kV，进行5 min的耐压试验，可以分相单独进行老练试验，也可以三相同时进行老练
试验，然后将试验电压逐步降压至零值。
110 kV GIS中的TA、TV、BLQ切除后，分相单独进行耐压试验，试验电压由零值逐步升压到126 kV，试验时间5 min，然后将试验电压值继续升至184 kV，进行1 min
的交流耐压试验。
2
试验参数的确定
GIS
试验回路由变频电源、励磁变压器、高压电抗器、分压器、避雷器和试
品组成，变频电压谐振试验设备为厂家生产的成套设备，
GIS
试验电压值是一定
的，
GIS
的电容量
CX由选择高压电抗器的电感量L和品质因数Q来决定。
首先确定试品的电容
CX。
GIS的电容量
CX可以通过一些资料查到，算出
GIS的电容量
CX。
110kVGIS
每间隔电容量一般为
600~800pF
，
220kV
每间隔电容量为
800~1000pF
，这些数据在试验中可以参考使用。
高压电抗器电感量
L的选择。
实际应用中的变频电压谐振试验装置，
高压电
抗器是由试验设备生产厂家配套的，电感量
L是一定的，不同容量的试验设备，
所配高压电抗器的电感量也是不同的，
高压电抗器的连接方式由试验电压值和试
验电流来决定，
试验电压值大于高压电抗器的额定电压值，
高压电抗器要采用串
联分压的方法。
试验电流值大于高压电抗器额定电流值时，
高压电抗器要采用并
联分流的方法。
为什么要培训电容器原理和作用ppt课件
这得从电容器的结构上说起。最简单的电容器是由两端的极板和中间的绝缘电介质（包括空气）构成的。通电后，极板带电，形成电压（电势差），但是由于中间的绝缘物质，所以整个电容器是不导电的。不过，这样的情况是在没有超过电容器的临界电压（击穿电压）的前提条件下的。我们知道，任何物质都是相对绝缘的，当物质两端的电压加大到一定程度后，物质是都可以导电的，我们称这个电压叫击穿电压。电容也不例外，电容被击穿后，就不是绝缘体了。不过在中学阶段，这样的电压在电路中是见不到的，所以都是在击穿电压以下工作的，可以被当做绝缘体看。 但是，在交流电路中，因为电流的方向是随时间成一定的函数关系变化的。而电容器充放电的过程是有时间的，这个时候，在极板间形成变化的电场，而这个电场也是随时间变化的函数。实际上，电流是通过场的形式在电容器间通过的。这个其实不是很复杂的 可以到硬之城上面看看有没有这个型号 有的话就能在上面找到它的技术资料
课件与PPT的区别
课件是指用于上课电脑多媒体程序，是用来提高讲课生动性所采取的一种新的方式，它包括多种形式，其中就包括幻灯片。用幻灯片来做课件，比较简单易学。常用软件有FRONTPAGE。而常用的做课件软件有AUTHERWARE，它的互动性比较好。
PPT这里指用Microsoft Office PowerPoint制作的幻灯片文件。