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人民英雄永垂不朽ppt课件运用了什么修辞手法
人民英雄永垂不朽ppt课件运用了排比修辞手法
人民英雄纪念碑碑文：
“三年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！
三十年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
小学语文《单元导读》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是我为大家收集的小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文《单元导读》教学设计1
【教学目标】
1、自读本单元的内容，了解单元主题；感知四篇课文大意；
2、了解本单元的学习任务
3、激发学生的阅读兴趣，引发学生的阅读期待。
【教学时间】
一课时
【教学流程】
一、导入
1、欣赏一组80后童年游戏的图片，边看边讲解。
师：这些游戏伴随着老师的儿童时代，使我的童年生活也因此充满了欢乐，童年，是人生中最美好的时光，童年的快乐，童年的烦恼，把童年的生活装点的丰富多彩，今天开始，我们将要学习一个新的单元，这一单元的教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活展开的。
二、揭示学习内容
1、学习导语
师：学生自读单元导语，看看导语上告诉了我们什么？对我们的学习提出了哪些要求？
师：看本页的插图，插图上画了什么内容？
2、明确本单元的单元主题：丰富多彩的童年生活。
3、整体了解本组内容
师：同学们想不想知道这组课文具体有哪些内容呢？
告诉大家这一组有哪几篇课文？
《和时间赛跑》《检阅》《争吵》《绝招》
三、初读感知课文
1、知道了文章的题目，我们一起来走进文章内容，先看《和时间赛跑》看到了这个题目你有什么疑问？带着你的疑问，听课文朗读，认真听思考：课文讲了一件什么事？
生：听后概括课文内容。
师适时提出概括主要内容的方法：
（1、题目扩展法；
2、要素归类法；
3、段意合并法；
4、摘录句段法；
5、取主舍次法；
6、问题归纳法。）
不要求全部方法都讲解，适情况而定。以下几篇课文也适时介绍。
师：通过课前提示和课后习题，学习本课我们还需要做什么准备呢？
（收集关于珍惜时间的格言）
2、学完了《和时间赛跑》让我们一起走进《检阅》这一课，请同学们用自己喜欢的方式去读课文，可以同桌合作读，可以默读，注意默读时做到：不指读、不动唇、不出声。可以拿笔勾画，勾画自己感兴趣的地方，或不理解的地方。读完后告诉大家课文讲了一件什么事？
师：这些孩子们表现的怎么样？他们是一群怎么样的孩子？
3、《争吵》这篇课文，咱们用小组合作的方法读，读完后谈一谈你们小组对这篇课文掌握了多少内容？小组先交流。
师：你觉得和同学发生摩擦了，争吵对不对？应该怎样做？
4、最后一篇课文《绝招》老师为大家范读，老师读的过程中，请同学们思考这篇课文的内容是什么？
师：你有什么绝招？介绍或展示给大家看。
四、总结
这节课，我们了解了本单元的主体，略读了一组课文初步感受到了童年生活得丰富多彩，接下来，我们将乘着开往童年的列车，来次多姿多彩的旅行。
小学语文《单元导读》教学设计2
一、教学目标：
1、自读本单元的内容，了解单元主题；感知四篇课文大意；弄清口语交际与习作的内容和要求。培养学生自主读书，整体感知课文的能力，为进一步学习做好准备。
2、了解本单元要查找的资料有哪些，做好查找计划，提前查找。引导学生养成查阅资料的好习惯。
3、在学习中培养学生小组合作探究的团队作风。
4、明确本单元的学习任务，激发学生的阅读兴趣，引发学生的阅读期待。
二、教学过程：
（一）启发谈话，引出话题。
导言：同学们，从今天起我们就进入到第三单元的学习了，请同学们按要求认真读课文，我们可要举行“我是读书小能手”擂台赛呢。有没有信心？
用课件出示阅读要求：
1、我知道本单元的主题：
2、本单元精读的课文：
3、略读的课文是：
4、这四篇课文叙述的故事我能讲出来！
5、我还能谈一谈读完课文的感受。
6、我发现了要查的资料有这些：
7、我知道了口语交际的内容是：
8、原来这次习作是让我们写：
9、除了老师要求的，我还有别的收获呢！
（二）自由读书，自主感悟。
（学生自由读书，就老师提出的阅读要求认真读书，勾勾画画，老师巡视课堂，参与其中，随时激趣点拨。）
（三）小组合作，探究学习。
（学生读完整个单元后，先以小组为单位汇报学习收获，遇到不同的意见或出现了困难，一起交流探究，为“我是读书小能手”擂台赛做准备。）
（四）汇报学习收获。
1、学生汇报学习收获，为了激趣，老师组织举行“我是读书小能手”擂台赛。以小组为单位，采取必答，抢答，补充，自由发言的形式进行。
（师随机板书：
单元主题——怎样看问题，怎样想问题。
精读课文：《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》
略读课文：《想别人没想到的》
口语交际和习作内容：说说我自己。
要查的材料：
①、找些寓言故事来读。
②、查一查寓言这种体裁的特点。
③、搜集从不同的角度看问题，想问题的事例。）
2、评选出“读书小能手”。
3、发奖仪式。
（五）明确学习任务。
1、引导学生做好学习计划。
导言：同学们学得真棒！我们计划用两周的时间学习完本单元，希望同学们能及时地进一步预习，你们有什么打算吗？
（预设：①、反复读精读课文，自学生字，积累词句，理解文中词语的`意思，根据课文中泡泡里的提示和课后出示的问题读书感悟，理解内容。②、自学略读课文，读懂了什么？学习的过程和方法是怎样的？③、平时注意自己的言行，认识自己的优点、缺点，开展“我在日记本上给自己画像”“请好朋友谈谈对自己的、看法”活动，积累语言材料，为口语交际与习作练习做好准备。④、着手查找有关的资料，把收集到的资料与同学分享，然后整理保存。）
2、师小结：同学们做的计划好棒啊！接下来就要看你们的行动了，等本单元内容学习完了，我们要进行第三届“比比谁的收获大”擂台赛。还要评出“快乐小作家”，“多多小博士”，“央视候选播音员”“巧巧嘴”“班级小老师”呢。你们有没有信心在比赛中获胜？有没有信心得到这些荣誉称号？好，老师期待着你们的精彩！
小学语文《单元导读》教学设计3
本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的，主要由《七律长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先烈们舍己为人的伟大胸怀，了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的手法写活动。
一、教学目标
1、四篇课文读正确，读通顺。
2、会写32个字，会写40个词语，理解词语的意思。
3、概括课文主要内容，理清层次。
4、搜集相关背景资料，了解相关背景。
二、教学重点
1、会写本单元40个词语，理解词语的意思。
2、概括课文主要内容。
三、教学难点
列小标题划分课文层次。
四、教学准备
1、PPT课件
2、自学单
3、关于每篇课文的背景资料。
五、课时：2课时
第一课时
一、导言揭题
（一）同学们，这节课我们将要学习一个新的单元。在学习之前，我们先来观看几幅图片，看看图片反映的是什么时期的历史事件。（长征时期、抗日战争时期、解放战争时期、开国大典）
（二）是的，从长征到新中国的成立，整整历经28年，跨越时空的隧道，去寻找历史的足迹你一定会为之震撼，面对革命英雄的大义凛然，面对壮士们的宁死不屈，你一定会为之感动。今天我们就来学习课文的第二单元。
二、教学过程
（一）请一位同学来读本单元的人文主题和语文要素。
（二）从他的朗读中，你知道本单元人文主题的内容是什么吗？
（三）本单元的语文要素又是什么呢？
（四）下面我们就来整体感知本单元的四篇课文，谁来说说本单元四篇？
（五）现在请快速浏览课文，在自学单上完成自学任务。
（六）检查自学情况
1、检查字词
2、检查难读的句子
今天，同学们完成了自学单上的任务，并且读准了字词和难度的句子。剩下的自学任务我们留在下一节课继续交流。
第二课时
一、导言
上一节课，我们落实了本单元的词语和难读的句子。这节课我们继续交流自学单上剩下的学习任务。
二、听写词语
三、继续检查自学情况
（一）介绍《七律长征》这首诗每句话的诗意。
（二）介绍《狼牙山五壮士》这篇课文的主要内容。
（三）介绍《开国大典》这篇课文的主要内容。
（四）介绍《灯光》这篇课文的主要内容。
（五）用列小标题的形式给《狼牙山五壮士》划分层次。
（六）用列小标题的形式给《开国大典》划分层次。
（七）给灯光划分段落。
（八）汇报每一篇课文的背景资料。
（九）小结：
回顾历史，我们不禁感叹今天幸福的生活真是来之不易，都是革命先烈们浴血奋战、不怕牺牲用生命换来的。那令人感动的一幕一幕，就让我们在每一节课的学习中去深深体会。
另外，本单元在场面描写中运用了“点面结合”的手法，层次感和画面感非常强，突出了文章的中心，这种写法我们在课文的学习中再来具体感受和体会。
联系近代中国国情简述新民主主义革命的总路线
毛泽东在1939年12月提出：“所谓新民主主义的革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”这是对新民主主义革命总路线的最初表述。1948年4月，毛泽东在《晋绥干部会议上的讲话》中明确指出：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义的革命，这就是中国共产党在当前历史阶段的总路线和总政策。”它以简洁的文字，精确地规定了中国新民主主义革命的领导、动力、对象、任务等一系列基本问题。
新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。中国的资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义，官僚资本主义控制着国民经济的命脉，民国末年更是导致了国统区经济大崩溃，因而它是革命的对象。民族资本主义是革命的动力之一，民族资产阶级可以是无产阶级的盟友之一。反对官僚资本主义，并非因为它是资本主义，而是因为它同帝国主义、封建主义密切地结合着，具有买办性、封建性、垄断性。
新民主主义革命的动力是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。工人阶级是中国革命的领导阶级，农民占中国人口的绝大多数（最基本的国情之一），是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军；小资产阶级是中国革命的基本动力，是无产阶级可靠的同盟军；既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级也是中国革命的动力之一。
新民主主义革命的领导力量是无产阶级。无产阶级对中国革命的领导，必须通过中国共产党来实现，因此无产阶级的领导实质上就是共产党的领导。无产阶级对革命的领导权，是新民主主义革命总路线的核心，是区分新旧民主主义革命的根本标志，也是革命成败的关键。而无产阶级之所以能成为革命的领导阶级，是因为它除了具有无产阶级的一般优点外，还有三个特殊优点：深受帝国主义、封建主义和资产阶级的三重压迫，具有革命的彻底性；主要集中在沿海城市和厂矿企业，便于形成一支重要力量；与农民有天然的联系，便于结成联盟。
这条新民主主义革命总路线，清楚地阐明了中国革命是一个什么样的革命，以及革命应该依靠谁、团结谁、反对谁和由谁领导革命等基本问题，为中国的新民主主义革命提供了正确的指导。
房山区解放战争
房山城解放纪实
1948年12月，辽沈战役刚刚结束，淮海战役激战正酣，中央军委分析了全国和华北的军事形势，又及时组织了平津战役。
当时，华北战场守敌傅作义集团总兵力六十余万人，以一字长蛇阵摆在从张家口到新保安、北平、天津、塘沽一线。慑于我军在辽沈、淮海两大战役中的胜利，敌人已成惊弓之鸟。他们既想从海路南逃，又想向西窜向绥远。因此，平津战役的关键一着，在于首先稳住敌人，不使其南逃或西窜。于是，中央军委命令东北野战军，不进行休整，迅速秘密入关，配合华北兵团，对平、津、张之敌实行战略包围，采取“围而不打”和“隔而不围”的办法，先稳住敌人，并隔绝诸敌之联系，切断敌之逃路。待完成总的战略部署后，再采取先打两头、后取中间、各个歼灭的战术。
平津战役分三个阶段进行：第一阶段是12月5日至21日，这是实行战略包围、战役分割阶段；第二阶段是12月22日至1949年3月15日，是执行先打两头、后取中间、各个歼灭的战略方针的阶段；第三阶段是3月16日至31日，和平解放北平的阶段。
战役一开始，即从12月5日起，东北野战军和华北主力兵团密切配合，以突袭的办法，迅速将华北之敌分割包围于北平、天津、张家口、新保安、塘沽五个孤立据点……解放房山城的战斗，即属于平津战役第一阶段北平外围战的一部分。
全国解放战争，大致分为过渡、战略防御、战略进攻、战略决战几个阶段。随着全国解放战争的进程，到1948年，房山人民的斗争也转入战略进攻阶段。自1948年3月的北尚乐——半壁店战斗和的解放坨里的战斗以后，解放区逐步扩大。为加速胜利的进程，除房良独立团和游击队频频出击，机动灵活地歼灭小股敌人外，配合军事斗争，县区干部和敌工人员，还开展强有力的政治攻势，做分化瓦解敌军的工作。在解放区内，则抓紧土地改革的收尾工作，组织领导广大农民发展生产，支援前线，为从根本上动摇国民党的统治，彻底打败国民党、解放全中国而斗争。
1948年以后，国民党正规军大部撤离北平，只有丰台、长辛店有残部留守。琉璃河至良乡铁路沿线和良乡至房山公路沿线地区，留给房、良两县保安团把守。敌人这时正是人心离散，朝不保夕。为防止士兵逃亡，张德祥不得不采取严厉的措施。保安团排长以上军官，大部是汉奸、地主、保长、叛徒担任。在政治上，敌人经过精心策划，还建立起政治工作团、军民合作站、自新招待所、社会服务处等组织，用以招降纳叛，刺探情报，进行反动宣传。在军事上，为据守房山孤城，一方面配备武器，扩充兵员，一方面加固城防，深沟壁垒。到1948年秋，敌人城防情况及兵力部署如下：
驻守房山城部队，为国民党河北省保安三十三团，团长张德祥，副团长陈亚林。保安团下设三个营：一营营长尤茂之；二营营长马德福；三营营长赵清惠。连、班是“四四”编制；一营四连；一排四班。全团计十二个连，每连120人。全团共计1440余人。另有王佐、坨里、城关、夏村、赵各庄、周口店乡大乡队数百人。
全团有八二迫击炮两门，三节式迫击炮一门，重机枪六挺，轻机枪五十挺，六○炮二十门。
房山城东西南北各一里，城墙为方石砌成。城有东西南北四门。城墙上设哨所四十个。四门特备有煤油缸和棉花，专为夜间照明用。城墙半腰有洞，每隔两丈一个，每洞容二三人，内有一或二射击孔。城北面贴西一侧，有地堡两个，沿地道可直通城内。地堡高约五尺。城四门只开南北两门，另两门则关闭。城外有护城壕，深丈五，宽二丈。壕内存水，东南两面较深，约四五尺，北面最浅，个别段没水。水底布有蒺藜，壕外埋有地雷。南门壕沟上有吊桥。壕边土坎上建有地堡，隔两丈一个，每个可容三四人，内有两或三个射击孔。
城内兵力分布：保安团团部驻仓房胡同与北大寺胡同中间；城北街北头路西是一营营部，有一连兵力；城西北角娘娘庙，驻一个连；南街路东三元井胡同对过一个连；南街路西靠南门外驻一个连；马家胡同与三元井胡同中间驻一个连；北关真武庙两旁驻一个连……国民党县政府机关，驻西街靠十字街路北。
房山城外工事：城东北一里是齐家坡，驻有夏村大乡队五十余人，紧急时有两个连的兵力。城西二里是山顶庙，山高五百米，通山顶只有一条险路。庙四周遍布荆棘，内有工事，并布有地雷，外有三道铁丝网，由周口店大乡队一个连驻守，并配有重机枪一挺。城西南半里是小山坡，驻有赵各庄大乡队百余人。三处工事，分别从东北、西和西南三面拱卫房山城，和房山城成犄角之势。
1948年12月，华北军区第七纵队辖十九、二十、二十一三个旅攻克保定之后，乘胜北上。12月5日，由二十旅攻克高碑店，全歼守敌七百名。12月7日，又解放涿县。继而又围歼琉璃河、松林店、窦店等地之敌。之后，未及休整，于夤夜出发，急行军三、四十里，于12月12日拂晓前赶到预定地点——房山城南，并乘黑夜隐蔽前进，以二十旅全部和十九旅一个团将房山城包围，指挥部设在离房山城二公里的顾册村。二十旅旅长刘秉彦任攻城总指挥。根据侦察地形和敌人防卫情况，并依据平津战役总的战略部署，很快制定了作战方案。对房山城的攻打集中在三点，即山顶庙制高点，小山坡，齐家坡，给敌人留条逃路，目的是驱敌逃向北平，加重北平守敌的负担。具体任务是：五十九团一营(营长刘喜勤、教导员武文俊)攻打小山坡，五十八团二营(营长赵修直、教导员蒋志宏)攻打齐家坡，六十团二营配合打山顶庙。完成包围后，战士们即开始构筑工事。攻打齐家坡的五十八团二营，由四连副连长大胡子赵宝山带领战士在距炮楼七八十米远处挖掘工事。历次攻坚战斗，都是赵宝山带头。只见他一镐下去，刨出一个二十厘米见方的木盒。这是敌人埋在炮楼附近的地雷，幸亏未响。他愤愤骂了句，轻轻把镐尖挪出，将地雷放在一边。黎明前黑暗的短瞬时间里，敌人不断打出冷枪。战士们对枪声早习惯了，没人理会它，照旧埋头挖工事，工事挖好，又把运动沟挖出来。沟深全在一米以上。
二十旅将房山城围住之后，刘秉彦旅长当即致信张德祥。信中讲明了当前形势，为使城内居民免遭涂炭，要张德祥立即放下武器，停止抵抗。张德祥接到信后，令王荫亭起草回信说：“房山地小兵薄，俟平津解放之后，不攻自降”。在敌人拒绝投降的情况下，我部队即按原定作战意图，对房山城发起总攻。
第一个攻击点是小山坡。这是战斗的主攻方向。因这里位置重要，既可以用火力支援县城，又能控制山顶庙的登山小路。站在坡顶，房山城内大街小巷尽收眼底。敌人在这里构筑了坚固的工事：坡麓上有高三丈的炮楼一座，炮楼四外有围墙和射击掩体。围墙外七八米远有宽四米、深三米的壕沟，壕沟内外壁均为石砌，沟底埋有地雷。沟外十几米有铁丝网，网上结有地雷……
12月12日晚八时左右，攻坚部队开始对小山坡据点发起攻击，一连打主攻，二连接应一连，三连为预备队。营里没有炮，只能靠炸药炸。夜色茫茫，队伍隐蔽在山下的坑坑洼洼里。突击班上去后，两个五十斤的炸药包爆炸后，壕沟并没炸坍。原来壕沟不仅用石块砌筑，石缝间都灌上黄米汤的灰浆。战斗带有突袭性质。两声巨响后，部队冲了上去。敌人发觉了，拼命用机枪扫射。我冲上去的一连战土一百三十多人，当场牺牲三四十人，受伤者更多，部队只得撤了下来。
12月13日，攻打齐家坡的战斗开始。战斗序列是：六连攻坚，四连为二梯队，五连为预备队。营长赵修直同志按部就班做了交待：一敌情，二任务，三区分，四联络，五代理人。完毕，他顺手将摆在地上的电话机拿起，摇通后，告诉百米以外的旅山炮营×连长，做好击穿敌炮楼的准备。激战前的一刻是紧张而激动的，各连连长、机枪手、迫击炮手和号兵，都聚在营长周围。旗语、联络信号都明确规定，牢记在心后，各连分头去做准备，紧急待命。
上午九时，营长指挥旗向下一挥，寂静而寒冷的旷野上，两声长长的号音划破天空。战斗开始了。迫击炮弹连续呼啸着在半空划出几道弧线，直落向敌人碉堡。平射山炮怒吼着直穿敌炮楼。两门炮各发出三发炮弹。没半分钟时间，攻击的步枪、机枪同时响了，有的封锁敌炮楼，有的封锁敌碉堡的枪眼。这时，冲锋号响了，六连突击队立即冲了上去。但号音还未落，连长刘云鹏已跃到营长赵修直跟前。原来，战斗失利了，部队伤亡较重，六连除火力队、爆破组外，突击队还不足二十人，敌我力量悬殊。营长当即命令：原定方案不变，你快去组织力量，我从四连给你调一个排，充实你的突击队，组成个加强排，准备第二次冲锋。一定要拿下敌楼，确保全局。二营战士的鲜血从来不白流！刘云鹏连长立即举起右手，奋声回答：“保证完成任务!打、打不下来，营长手枪照照我头”来(他激动得有些口吃)!刘云鹏走后，营教导员蒋志宏把四连指导员李裕和六连指导员于宝珍叫到跟前，要他们分头到班、排去动员，说明敌人已成惊弓之鸟。攻坚战斗，二营有经验，更有把握，要发挥党支部和党小组的战斗堡垒作用，拿掉敌楼，战地练兵，配合四野，攻打北京。要他们深入细致地做思想政治工作，保证战斗胜利。
下午二时，战斗重新开始。山炮、迫击炮各发出三发炮弹。随之，机枪声和冲锋号声响成一片。敌人被封锁在炮楼里，不敢还击。战场上硝烟弥漫，碎砖、土坯横飞。爆破组在火力掩护下，又将被炮弹摧开的敌人工事缺口炸宽一段，为突击队开了路。教导员蒋志宏和突击队一起冲进敌工事内，高喊：“放下武器，缴枪不杀!”敌人的防御彻底崩溃了，纷纷举手投降。下午三时七分，战斗结束，顽匪一连一百余人无一漏网，全部被俘。共计缴获机枪四挺，步枪手枪八十八枝，子弹三千八百发。打扫完战场，部队带着胜利的喜悦，赶到离齐家坡约四里远的羊头岗村休息。
晚上，攻打小山坡的战斗再次掀起。旅长刘秉彦亲临前沿指挥。根据小山坡敌人工事、火力点的分布，从旅部调来了山炮，安放在距小山坡西南炮楼六七十米处，由一营三连进行保护；一连剩下的十多个战士和轻伤员继续从西面，以爆破和火力攻击，吸引敌人兵力；二连在山炮支援下从南面发动主攻。为跨越壕沟，避开沟内埋设的地雷，二连战士事先准备好梯子，准备冲锋时横档在沟堑上。晚九时整，战斗开始。在夜幕掩护下，一连战士先从西面佯攻。当敌人集中火力对付西面的进攻时，山炮开火了。两发炮弹飞出，颗颗命中炮楼。敌人慌乱了，但还拼死顽抗。二连战士变换进攻方向，从西南面发起了攻击。眼看已逼近敌阵，但因敌人火力较猛，壕沟又宽，带上去的梯子用不上，越过壕沟遇到了困难双方僵持不下。后来，一个班战士(十二个人)绕着沟摸到吊桥边，趁敌不备冲了过去。敌人的机枪用不上了，只得从炮楼冲出来。战士们奋不顾身，和敌人拼起了刺刀。接着，又一个排的战士冲了过去。敌人胆怯了，除死伤的以外，一窝蜂一样，仓皇地跃出壕堑，向房山城内逃去，人数大约有二百余人。
小山坡据点被我攻破后，守在山顶庙的敌人见大势已去，没等我军攻击，就惊惶地从据点里逃出，奔入房山县城。至此，房山城外围的三个屏障——小山坡、山顶庙、齐家坡全部被人民解放军攻占，房山城成了一座孤城。
是夜，房山城内一片混乱，是战是逃，敌人举棋不定。见房山城危在旦夕，张德祥便向国民党河北省主席楚溪春电报告急。楚溪春接到电报后，知大势已去，但从整个战局考虑，仍回电要张德祥死守，若守不住，就破坏掉城内重要设施，然后突围，如突围不成，就杀身成仁，以尽军人之职。而被困在房山城内的国民党党政要员，为保住身家性命，已决定弃城逃往北平，于是慌忙烧毁了县政府和县党部一些重要文件，并把一些重要物资分藏起来，还布置了一些潜伏人员。张德样本是顽劣之徒，更加惜命。于是，12月13日午夜，国民党房山县党政官员及保安队一千多人，趁星夜出北门，急急向北平方向逃去。
敌人逃走后，12月14日凌晨，我攻击部队即从北门入城，并按照上级部署，分头去占领各要害部门。部队入城后，房山县县委书记刘祥庆、副书记崔乐春、县长杜恩霖等和第一批入城工作队进入房山城。14日下午，七纵队漆远渥副政委及二十旅刘洪涛副政委率后续部队入城，宣布戒严七天，在街头张贴了军分区入城布告，公布了治安公约十条、卫生公约十条。
具体接管工作，是在“入城工作委员会”统一领导下进行的。委员会下设市场、物资、接管、宣传、治安、俘虏处理、武装保卫等部门。入城第三天，派出所便开始登记户口。俘虏处理处，五个干部一天内就审查、释放敌人抓来的新兵817名，暂处理国民党政府、警察局人员68名，审查了监狱关押的犯人21名。由于工作队同志坚定地执行党的政策，以及卓有成效的工作，城内很快就平静下来，中小学三天内就开学上课了。各商店很快就恢复了营业。
七纵队的指战员们，在解放房山城的当日14时30分，即接到军区电示：……为不使北平之敌向东逃走，以便东北主力到达后合力歼敌，七纵全部立即出发，取捷径于15日拂晓进至北平以南之黄村东南庞各庄地区，……应不顾一切牺牲代价，坚决阻滞可能由铁路向天津撤退之敌，不使其逃脱。于是，部队只有小部兵力留下来，协助地方处理进城事宜，主力则遵照上级指示，迅速向指令地点前进。